“目前走了三著棋，收拾馬小松那著棋走得高明，收集財務證據那著棋，也算走得好。就是找市領導那著棋，顯得不高明。

說要跳樓，實際上是威脅領導，這著棋一走，目前的市領導無人敢用他。”

任志遠的意思，他想推薦他給領導當秘書的事兒，就不要再提了。至于這次下鄉，為什么是著活棋呢。

任志遠給他分析，夏威在局里也不敢大膽使用他。甚至不敢提他當副局長。因為還有資歷深的一批科長們。

到時，他們當不上副職，就效仿陸皓明，造夏局的反。

換到鄉里去扶貧，兩年時間，如果他真干出了點什么成績，這個副處就穩了。這個副處不占教育局的領導職數。

往內發展，可以回到教育局當個什么副局長，往外發展，可調到其他單位去任職。所以陸皓明利用這兩年時間，弄出點成績，前途還是光明的。

陸皓明覺得任志遠這個分析十分中肯。

不要上班就不去上班，這樣玩了十來天，他接到通知：

十二月十日到市委大禮堂開會。

教育局派了唐懷德作為領導到會，陸皓明則以隊員的身份參加，聽了領導作了一場報告。

散會后，陸皓明才知道他是市教育系統帶隊的扶貧工作隊隊長，還有6個二級單位各派一人歸他領導。

也就是說，加上自己，這支扶貧隊伍就一共7人。

次日，唐懷德代表市教育局一直把這7人送到目的地——金寨溝鄉。到鄉里與鄉長書記溝通后，陸皓明就履行起工作隊長的職責來。

他按鄉里提供的村莊名單，選擇了一個最落后的村莊——小滸村作為自己的扶貧點，其他人則按2人一組，包一個村的方式包下3個村。

這3個村與陸皓明蹲點的小滸村差不多等距離。

也就是說：這6人在外面相對條件好一點的村工作，而陸皓明則是深入到了最艱苦，最里層，最核心的貧困村。