事實(shí)上全部校舍建好，也要等明年上半年，那么從現(xiàn)在起到明年上半年，你是兩項(xiàng)工作一起抓。你去想一想，不想搞的話，可以回復(fù)我。我也不和你多談了。”

陸?zhàn)┟髂睦锊幌敫隳兀嗳藛T都舍不得走，這是一個(gè)轉(zhuǎn)化的好機(jī)會。難怪道長說“你事實(shí)上有了自己的山頭”，充實(shí)8個(gè)人到教育局，就足可以與郭萍抗衡了。

他笑道：“我也不考慮了，書記您要我上刀山海火，我一定上。何況這是您對我的信任呢。”

汪書記說：“這才是正確的態(tài)度啦。扶貧立功，校改立功，最后在素質(zhì)教育上立個(gè)長遠(yuǎn)之功。人生有多少立功的機(jī)會啊，不趁著年輕干點(diǎn)事，還等何時(shí)？”

汪書記這么一鼓勵(lì)，陸?zhàn)┟髡酒饋恚骸皩ΑＮ乙欢ú回?fù)組織和您的期望。”

從汪書記辦公室出來，陸?zhàn)┟鳑]有回家，而是把車子開到“無水公園”。

無水就是無何市的母親河，這個(gè)名字有歧義，一條河怎么能“無水”呢，但任何一次提案改名都通不過。

人們認(rèn)為無何就是無何，無水就是無水。管它有水沒水，自古就是這么叫的。

陸?zhàn)┟靼衍囬_到公園，搖下車門，他要好好想一想。

自己當(dāng)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，寧桂生和唐知行就明確為副主任。凌開封定為教材編寫組組長，小谷開車，芊墨搞辦公室。人員一個(gè)不退。那么就調(diào)進(jìn)三個(gè)人。

這素質(zhì)教育，到底要調(diào)進(jìn)些什么人，他也沒底。那么等市里發(fā)文后，再到省教育廳找到伍主任，讓他給自己指條路，到素質(zhì)教育搞得好的地方去學(xué)一學(xué)。

想了一陣，有了個(gè)粗線條的思路才開車回家。

文娟說：“小谷到這兒，送了些煙酒。”

陸?zhàn)┟鞅г沟溃骸澳闶账母陕铮俊?br/>
文娟委屈地說：“放在這里就走了，我難道去追，他開著車。”

陸?zhàn)┟髡f：“以后還有很多人會來送禮，你干脆這樣，送到家里來的，你不開門，說你有事就打陸?zhàn)┟鞯碾娫挕Ｎ沂撬冶Ｄ贰！?br/>
文娟擰了一下陸?zhàn)┟鞯亩洌骸氨Ｄ罚Ｄ罚艺娴氖墙o你家一大一小兩位少爺當(dāng)保姆，大的不歸屋，小的就要接送。”

忽然，她呆呆地盯著陸?zhàn)┟鳎瑔柕溃骸耙院筮€有更多人送禮，你要當(dāng)局長了？”