劉志老實一些，迫不及待地問道：

“廳長，我打個比方。假如我分管文藝，因為你去年做得太好了，獲了全國大獎。我沒有你那么好的能力，沒有獲獎呢？”

陸?zhàn)┟髡f：“有關(guān)提問都由奕雯廳長解釋?？己说姆桨赣伤鸩?。大家有什么問題都提出來。”

胡，劉、段三人頓時高興起來，一個來文化廳不到半個月的人，根本就不懂文化工作，讓她來起草，看她如何回答。

劉志的膽子大多了，對方奕雯重復了一遍提問。

方奕雯說：“你制定自己的目標時，以入圍為標準。入圍一百分，獲獎按獲獎的一，二，三等獎分別加分。”

劉志想不到方奕雯回答干脆。便拖長聲音道：“哦——這樣啊?！?br/>
胡平準備弄一個難一點的，讓方奕雯回答不上，于是，雙手抱胸，慢條斯理地問：

“比如我的文物挖掘，不是我想出土個什么文物就會出土。這個靠偶然，這個怎么辦？”

“問得好。我說的是日常管理工作，要大家把自己分管的日常工作做好。對于一些不確定的事情，具體問題，具體分析。

出土個什么文物不能加分。文物出土是偶然的事情，而且是別人發(fā)現(xiàn)的。但你們是不是及時趕到現(xiàn)場，對文物進行了有效的保護？

如果下面報告了你們，你們行動緩慢，讓文物受到了損害，就要扣分。

挖掘出來后，你們是否對文物進行了研究，取得了什么研究成果？如果取得了成果就可以加分。

總之，就是一句話，你們管好了自己的人，不出問題叫及格，你們在及格的基礎(chǔ)上取得了成績就加分?！?br/>
段有義緊張了，問道：“紀檢工作怎么考核？”

“平時多提醒，多教育，盡量把工作做到前面，出了問題一查到底，不能有問題不查，或者審查中接受請吃，收受禮物。弄虛作假?！?br/>
他點點頭。

大家還提出一些問題，方奕雯都一一作了回答。