陸皓明覺得文娟變了。變得越來越有點世俗，在家里待不住，住了一個晚上，又去了村里。

村里多好啊，有事就召集書記村長開個會，他幾乎是絕對權威，沒事就到筷子廠，水廠去轉轉，看著廠房一天比一天建得像樣。

還有就是去宋爺家坐坐，聽他講過去的歷史，有時候也學點中醫方面的知識。

轉眼就到九月初，陸皓明被單位抽調回去，籌備全市教師節表彰大會。

這是一次規模宏大，內容扎實的會議。辦公室主要負責會議材料，會場布置，后勤服務三大塊工作。

陸皓明將辦公室，財務室的人員召集分工。他負總責，分管文字材料審核，張建輝負責會務和后勤。

大會表彰十名優秀教師，同時，確定由林桂海作為老師代表發言。桂海老師的發言材料是由之縣報上來的。

陸皓明一看，材料寫得太老套了，一點也不感人。他本想發火，打個電話給李局長，說寫材料的人簡直是應付，要求重寫。

想了想，他還是放棄了這個想法。一來叫之縣重寫，也許交上來還是這個樣子，二來自己正處于需要“人和”的階段，交結一個人不容易，但得罪人只要幾句話。

他花了一個晚上，對照唐記者的通訊稿，重寫了一遍。

會議的準備工作按部就班地推進。

一晃就到了九月九日上午，陸皓明走到夏威辦公室，他把門一關，說道：“林君雨調動的事，你和黨組其他同志通了氣嗎？”

夏威說：“這個事要通氣嗎？理由非常正當。再說，一通氣就失去了現場震撼效應?！?br/>
陸皓明本來想提醒夏威，至少要和郭萍說說。聽了夏威這么一說，他把話咽回去了。

下午，果然，黨組召開會議，他列席參加。

會議全面檢查了“教師節大會”的各項準備工作，查漏補缺。負責各塊任務的同志都匯報了一遍?；緵]有什么遺漏。

最后夏威提出，為了讓先進人物干事有回報，也為了調動更多干實事者的積極性，他提議將林桂海的女兒調到局辦公室來。

這個提議一出，大家沉默。