進(jìn)17班的事就這么定下了。

孫主任親自盯著錢主任辦好相關(guān)手續(xù)，然后再親自送薛溫意和陸晚離開。

錢主任和駱光杰還在辦公室。

駱光杰問錢主任要了陸晚的檔案，責(zé)任感爆棚的打算回去仔細(xì)看看，給這位特殊同學(xué)研究下該有什么樣的學(xué)習(xí)計劃。

錢主任看他興沖沖的，冷笑著潑涼水：“駱老師，你還以為自己撿了什么大便宜嗎？”

“......啊？”

駱光杰茫然抬頭看錢主任。

錢主任氣不打一處來。

要是對方也拒絕陸晚進(jìn)十七班，那他的高三部就不會有這個人了！

“那女生早提前背好了歷年真題答案，就等著在入學(xué)考中抄。這樣的學(xué)生，你也敢收？雖然十七班的學(xué)生整體成績不怎么樣，風(fēng)氣也不如其他班，但好歹也是正兒八經(jīng)考進(jìn)來的。你也不怕她帶壞了！”

駱光杰驚詫的愣住，下意識道：“是嗎？那她記性還挺好的。這樣的話，進(jìn)文科班更適合她吧，她能發(fā)揮優(yōu)勢背知識。”

“？你說什么？！”錢主任瞪他。

駱光杰回神，趕緊道：“主任，我會好好教她，讓她認(rèn)識到錯誤的。下不為例就好了。”

錢主任更氣了，叫他走。

駱光杰轉(zhuǎn)身，臨到門口想起來一事：“主任，陸晚同學(xué)不是考試了，我想看看她的卷子。”

“她都是照片答案抄的了，看有必要嗎？”錢主任皺眉，抵不過駱光杰再三問詢要，最后煩躁的擺擺手，“聽說她過來前在做數(shù)學(xué)。你就是教數(shù)學(xué)的，過去隔壁看看吧。”

駱光杰這才滿足的離開，到隔壁果然發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)卷子。

他上前翻看，是前年的真題。

昨日才給學(xué)生講過，駱光杰還記得答案，一眼看下去，填空選擇全對，再看大題，果然也跟標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣。

......欸？難道主任說的是真的？

算了，回頭和陸晚同學(xué)好好聊一聊吧。

駱光杰便收了卷子要走，然而不經(jīng)意一瞥，他突然頓住。

下一刻，他趕緊把卷子攤平，看倒數(shù)第二道大題——上面有三種解法，都不是標(biāo)準(zhǔn)答案里的！

駱光杰還沒見過另外兩種，細(xì)細(xì)看下來，這兩種解法也是可行的！且比答案更簡明扼要！

能寫出來這的，怎么可能是抄的？

駱光杰雙眼晶亮。

所以這孩子其實非常聰明！

但其他兩門還沒考，不知道那兩門怎么樣......

沒關(guān)系，就算另外兩科是她的弱勢，他也相信她只要好好用功，哪怕三年沒上學(xué)，想必也可以趕上衡陽一中的復(fù)習(xí)進(jìn)度，考個不錯的大學(xué)！

駱光杰高興的修改了目標(biāo)：爭取讓陸晚同學(xué)不復(fù)讀！

與此同時。

李洋回到辦公室時，正好碰上來送作業(yè)的陸淮月。

對上自己的得意學(xué)生，李洋臉色好了不少，叫她進(jìn)來。

陸淮月放下作業(yè)，說了說交的情況，見李洋心情不怎么樣，便秉持著好學(xué)生的形象關(guān)心道：“李老師，您這是怎么了？被班里哪個學(xué)生氣到了嗎？”

李洋語氣還帶著氣郁：“不是班里的。今天學(xué)校來了個插班生，指名要進(jìn)一班，老師只是過去處理下。”

陸淮月聞言，想到什么，心頭冷不防一突。