平身吧”

    “謝太后。”

    “哀家今天是叫你前來是有一件事情要同你說，哀家身邊的這人是從小就被接到靈溪寺中長大的皇子，自小不諳世事，想讓你幫哀家教導一下。”

    據(jù)說當朝還有一位皇子名為李昭云，他是先皇與一位宮女私通生下的孩子，見不得光，于是出生后就被送到了一座寺廟之中，再也沒被接回來過，就連前世宋棠雪也從未見過這一號人物，怎么突然出現(xiàn)在自己的眼前，還讓自己教他？

    “太后娘娘，臣妾不通教書，此舉是否不妥？”宋棠雪現(xiàn)在的思緒很亂，不知是否自己重生后帶來的一系列效應，前世未曾出現(xiàn)過的人，卻有了瓜葛。

    “哀家叫你前來自然是相信你的，哀家覺得你為人聰明，正好可以教教他如何在皇宮之中活下去。”

    宋棠雪還想再說些什么，太后娘娘把她的話堵住：“好了，這件事就這么說定了，日后你分出一部分時間來教他一些禮儀之類的東西。”

    太后娘娘此舉是把她當成了自己人，但也給她設(shè)下了一種考驗，若是沒能教導好這位皇子太后娘娘日后也不會再繼續(xù)重用自己了。

    “臣妾謹聽太后旨意。”事到如今，宋棠雪也只好勉強，接下日后的日子恐怕不太平了。

    在回府的這一路上，宋棠雪一直在腦海中搜刮關(guān)于這位皇子的信息。

    李昭云一直不受人待見，甚至在宮中都被人遺忘了多年未曾有人提起過這個名字，只知他在寺廟中跟著師傅潛心修行，暫時不會被接回來。

    對皇位自然也沒威脅，太后娘娘這次把他帶回來，是不是說明想重用一下？

    恐怕是因為李昭顯表現(xiàn)出來的材質(zhì)不甚滿意，這才想個辦法將其他皇子推上皇位。

    而李昭云就是一個很好的選擇，首先他在寺廟中甚少與人接觸，自然不知皇宮中的險惡，極為掌控，在登上皇位后，實權(quán)也可以落在旁人的手中。

    這個李昭云只不過是個棋子罷了，淪為了皇位爭奪的犧牲品。

    宋棠雪想著不由得對此人產(chǎn)生了一絲同理心。

    就在這時，馬車突然停下。

    “發(fā)生了何事？”宋棠雪拉開簾子，瞧見馬車前攔了擋著一輛。