若是一直龜縮在大本營(yíng)，可不是一件好事。

    一步落后，步步落后。

    等其他學(xué)校如滾雪球一般的壯大，他們還縮在這里，那可不是他想要看到的。

    “還有其他人要發(fā)表自己的看法嗎？”

    校長(zhǎng)葛洪濤目光掃過(guò)全場(chǎng)，等待讓他眼前一亮的不同見(jiàn)解。

    這時(shí)，又一個(gè)老師站起來(lái)，發(fā)表自己的看法：“我們擔(dān)心與他們死磕太久，被其他學(xué)校漁翁得利，他們肯定也差不多。”

    “我想，他們肯定會(huì)在不久后，對(duì)我們學(xué)校發(fā)起總攻，而這時(shí)不時(shí)進(jìn)攻，不定時(shí)不定量的進(jìn)攻，肯定是一個(gè)煙霧彈。”

    “狼來(lái)了的故事，大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我就不多說(shuō)了。”

    “我只告訴大家，他們很可能在不斷的騷擾中，摻雜一次大總攻進(jìn)來(lái)……”

    說(shuō)完，那名老師坐下。

    而全場(chǎng)也再度陷入了寂靜。

    對(duì)于這老師的話，他們也是非常認(rèn)可的。

    戰(zhàn)術(shù)就是真真假假，假假真真。

    騷擾戰(zhàn)術(shù)中，摻雜真正大總攻，那也是對(duì)戰(zhàn)術(shù)的延展。

    校長(zhǎng)葛洪濤也是點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)比贊同。

    “若是他們想要發(fā)動(dòng)大總攻，絕對(duì)不會(huì)拖延太久，我們耽誤不起，他們更耽誤不起。”

    “畢竟這里我們的大本營(yíng)……讓學(xué)生這幾天多注意一點(diǎn)，加強(qiáng)巡邏隊(duì)伍的數(shù)量與質(zhì)量……”

    “最后讓一部分隊(duì)伍養(yǎng)精蓄銳，發(fā)起總攻是非常耗費(fèi)精力與體力的。”