阿麗婭說(shuō)完，跑回去收拾東西，他們大包小包裝滿一車。

    剩下帶不走的家具就由阿麗婭的外公外婆看管，新蓋的三間磚房，擱置不住人早晚壞掉，索性讓老兩口搬過(guò)來(lái)住新房看家。

    等阿麗婭家收拾得差不多后，謝長(zhǎng)云拎著兩箱書來(lái)到宋向上家，交到宋向上手里，

    “向上，這是老師留給你的兩箱書，你這孩子努力肯吃苦，是塊學(xué)習(xí)的料，將來(lái)一定出息。”

    宋向上正神游宇外，忙接過(guò)書箱道謝，“謝謝老師。”

    說(shuō)完他又想到了什么，忙道，“您不看了嗎？這么珍貴的東西，對(duì)于您一定很重要。”

    宋向上還記得那些人抄家時(shí)謝長(zhǎng)云的反應(yīng)，就算那些人拳腳相加，他都保持最大克制，只有對(duì)方將書箱打翻在地，用腳肆意蹂躪這些珍貴的書籍時(shí)，他才克制不住反擊。

    對(duì)于宋向上的推辭，謝長(zhǎng)云還以為他害怕，當(dāng)即笑道，“向上，不用怕，這些不是什么禁書，都是有用的課本，是知識(shí)，完全合法。”

    也許是臨走前最后一堂課，謝長(zhǎng)云難得耐心向宋向上解釋，“向上，之前抄家的事是誤會(huì)，是一次無(wú)知的誤會(huì)，你也知道農(nóng)場(chǎng)是因?yàn)榛鹆Πl(fā)電機(jī)組停擺，停電，電壓不穩(wěn)才來(lái)找我麻煩的，他們以為這是我和外國(guó)人勾結(jié)造成的，但其實(shí)不是。”

    “向上，你知道什么原因嗎？這是因?yàn)殡妷旱燃?jí)不夠，我之前給你介紹過(guò)不同的電壓等級(jí)，這些電壓等級(jí)都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和劃分，尤其在輸電和配電上，比如10千伏是配電，能滿足配電的要求，但是你要是十幾公里，幾十公里去輸電，這種電壓等級(jí)就有些捉襟見(jiàn)肘了。

    “這是因?yàn)殡娏υ趥鬏斶^(guò)程中是有損耗的，導(dǎo)線中存在電阻，電阻隨著導(dǎo)線的長(zhǎng)度成比例增加，傳輸距離越遠(yuǎn)電阻越大，同樣功率的輸電壓降越厲害，到末端用電的時(shí)候電壓就會(huì)大幅度降低。

    “咱們村大隊(duì)，還有紅柳農(nóng)場(chǎng)的家用照明電或者生產(chǎn)的低壓三相電，都有嚴(yán)格的電壓要求和頻率要求，如果電壓降低得太多，電壓不夠就無(wú)法照明，更無(wú)法帶動(dòng)電動(dòng)機(jī)生產(chǎn)，這就是大家老說(shuō)的燈泡發(fā)紅發(fā)黃不亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)不動(dòng)。”

    宋向上聽(tīng)得入迷，這才了解清楚前因后果，忍不住詢問(wèn)，“謝老師，那怎么辦？怎么才能解決這種問(wèn)題？”

    謝長(zhǎng)云點(diǎn)點(diǎn)頭道，“當(dāng)然有解決辦法，那就是提高電壓等級(jí)，相同功率，電壓等級(jí)越高，導(dǎo)線上電流越小，同等距離同等電阻下壓降就越小，那么到末端用電時(shí)候電壓降低的就越少，越能滿足用電需求。”

    “就好像咱們水渠灌溉，如果距離太遠(yuǎn)，水根本流不到，解決的方法是開(kāi)閘放水，加大水流壓力，在電力系統(tǒng)中就相當(dāng)于提升電壓等級(jí)。”

    謝長(zhǎng)云這樣一解釋，宋向上明白過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    謝長(zhǎng)云感嘆道，“咱們這幾個(gè)農(nóng)場(chǎng)，要想用上穩(wěn)定的電，怎么都得更高電壓等級(jí)的輸電，至少35千伏才行，還需要更大容量的供電。”

    說(shuō)完，謝長(zhǎng)云搖了搖頭笑道，“向上，不知道怎么，我怎么跟你說(shuō)這么多電力系統(tǒng)的知識(shí)，也許是人老了吧？老師是研究高電壓的，就是研究大范圍穩(wěn)定供電，這書箱里都是相關(guān)的書籍。”