金亮聽(tīng)出來(lái)了，鄭方華對(duì)坐在主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)有偏見(jiàn)，她這是以偏概全，一棍子把所有的領(lǐng)導(dǎo)給打死了。

    他解釋道：“鄭老師，事情并不是你想象的那樣。大部分領(lǐng)導(dǎo)是好的，壞人只是其中的一小部分。主流是好的。比如說(shuō)前任縣委書(shū)記段繼斌，現(xiàn)任縣委書(shū)記雷佳，紀(jì)委書(shū)記馮振云等，都是一心為公的好領(lǐng)導(dǎo)?！?br/>
    鄭方華站起來(lái)向金亮深深鞠了一躬。

    “鄭老師，你這是做什么?！?br/>
    金亮趕忙過(guò)去把鄭方華攙扶了坐下后，回到自己的位子上。

    鄭方華說(shuō)道：“我這是為剛才對(duì)你的不敬表示歉意?！?br/>
    “別這樣好嗎？”金亮接著說(shuō)道：“鄭老師，我們平等交流，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不存在對(duì)誰(shuí)不敬的問(wèn)題。只是我覺(jué)得你心里一直有事，你不妨說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?br/>
    鄭方華重新拿起筷子，夾了一口菜喂到嘴里，一邊吃著一邊搖搖頭，說(shuō)道：“李軍一直陰魂不散。就那一次都差點(diǎn)把我惡心死了，一想起李軍的樣子我就想吐，可他天天給我打電話，要我去開(kāi)酒店等著他。我找各種理由搪塞，現(xiàn)在該找的理由都找完了。我不知道接下來(lái)該怎么辦了？”

    金亮一聽(tīng)義憤填膺，他說(shuō)道：“鄭老師，李軍對(duì)你實(shí)施不法侵害，他這是強(qiáng)奸，你應(yīng)該報(bào)警?！?br/>
    鄭方華無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)道：“事情要是這么簡(jiǎn)單就好了?！?br/>
    難道背后有隱情？

    金亮問(wèn)道：“鄭老師，你顧慮什么？”

    鄭方華說(shuō)道：“我這輩子很在乎我的名聲，我不敢說(shuō)桃李滿天下，但我的學(xué)生讓我很驕傲。你說(shuō)我被人強(qiáng)奸了，外人怎么看我。另外我斗得過(guò)李軍嗎？”

    鄭方華的顧慮不是沒(méi)有道理，一個(gè)把名譽(yù)看得比生命還要重要的人，怎么能被人玷污。

    看到金亮不說(shuō)話，鄭方華繼續(xù)說(shuō)道：“李軍是分管教育的政府領(lǐng)導(dǎo)。我能當(dāng)上一中副校長(zhǎng)，的確是他幫的忙。我非常熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。副校長(zhǎng)不擔(dān)，我不在乎，但不讓我從事教師工作，我還能做什么？我也沒(méi)興趣。我的命運(yùn)就掌握在李軍的手中。再惡心我也不敢拒絕他?！?br/>
    金亮聽(tīng)到鄭方華的敘述，心中涌上一股憤怒與同情。他深深吸了一口氣，說(shuō)道：“鄭老師，我理解你的苦衷，但你不應(yīng)該讓李軍繼續(xù)這樣肆意妄為。他會(huì)利用你的軟弱和恐懼心理，不斷地逼你就范。你必須勇敢地站出來(lái)，維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益?！?br/>
    鄭方華聞言，眼中閃過(guò)一絲動(dòng)搖，但又很快被無(wú)奈和絕望所掩蓋。她嘆息道：“金主任，你說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該站出來(lái)，但我又能怎么辦呢？李軍有權(quán)有勢(shì)，我只是個(gè)普通人，我斗不過(guò)他?！?br/>
    估計(jì)李軍現(xiàn)在已經(jīng)是自身難保，平武鎮(zhèn)的土地案子，李軍難辭其咎，現(xiàn)在正是打壓他的好時(shí)機(jī)。