沒(méi)有人想到沈妤會(huì)出事，而且一失蹤就是近二十年，音訊全無(wú)。

這么多年來(lái)，沈妤就是一家人心里的一塊心病，全家無(wú)論是誰(shuí)，只要有半點(diǎn)與她有關(guān)的消息，哪怕隔著半個(gè)地球，也會(huì)一刻不停地趕過(guò)去確認(rèn)。

他如此，沈林海亦是如此，包括他爸媽也一樣。

“那您注意安全，路上照顧好自己，到了給我電話?！睕](méi)法阻止，也不能阻止，最終，沈清遙只能對(duì)著電話那頭叮囑，想了想又對(duì)沈林海提前打預(yù)防針，“她的性子和小時(shí)候可能不太一樣……”

“你還和小時(shí)候完全不一樣呢，這有什么。”沈林海不等他說(shuō)完就打斷了他，“好了不說(shuō)了，我先掛了，我得趕緊讓老陳去幫忙收拾一下行李。”

說(shuō)完不等沈清遙應(yīng)就掛了電話。

沈清遙聽(tīng)著電話那頭的“嘟嘟”忙音，無(wú)奈搖頭笑笑，滿腦子都是初遇上官臨臨時(shí)的一幕幕，性子與幼年的沈妤確實(shí)有些出入，但到底是剛見(jiàn)面，接觸比較少，了解也不多，不好客觀去評(píng)價(jià)。

他抬腕看了眼表，估摸了下這里到學(xué)校的時(shí)間，還是能趕得上上官臨臨下課。

沈清遙于是抬手招了輛出租車。

-----------------------

教室還在上課。

老師正在講臺(tái)上講建筑力學(xué)，ppt一張接一陣地翻頁(yè)，不時(shí)提問(wèn)，底下的學(xué)生不敢走神。

時(shí)漾認(rèn)真聽(tīng)著課，做著筆記，起伏的情緒早隨著課程的展開(kāi)慢慢平靜了下來(lái)，但人還是有些心不在焉的，電梯里乍見(jiàn)沈清遙的一幕不時(shí)在腦海中重現(xiàn)，但重現(xiàn)過(guò)后又自動(dòng)切到沈清遙乍見(jiàn)上官臨臨時(shí)猝變的面容，以及失控扣住上官臨臨手臂問(wèn)她“這手串從哪兒來(lái)的？”的畫(huà)面，隨即又切換成那日差點(diǎn)撞到上官臨臨時(shí)，傅景川那個(gè)手串時(shí)失神的樣子，一幕接一幕的畫(huà)面攪得時(shí)漾心思有些亂。

下課鈴聲響起時(shí)她也還沒(méi)能完全從這些凌亂的畫(huà)面中走出來(lái)。

時(shí)漾不知道她為什么要去在意這些，這種感覺(jué)很奇怪，她本來(lái)是個(gè)局外人，這一切本來(lái)和她沒(méi)有任何關(guān)系，現(xiàn)在卻突然被拉進(jìn)了局中，然后像個(gè)配角一樣看著主角一步步成為人群的焦點(diǎn)。

她并不喜歡這種感覺(jué)。

她并不討厭上官臨臨，可是當(dāng)她被迫去見(jiàn)證上官臨臨一步步成為沈妤的過(guò)程時(shí)，她心里是抗拒的。

時(shí)漾不知道是不是彼此相似的人生經(jīng)歷讓她在對(duì)比下生出了心有戚戚焉的落寞感，還是因?yàn)樯蜴ミ@個(gè)名字曾在她婚姻中有著不一樣的意義導(dǎo)致的，她本來(lái)不需要面對(duì)這一切的。

她已經(jīng)和傅景川離婚了，已經(jīng)自愿放棄和傅景川有關(guān)的一切了，如果不是因?yàn)檫@個(gè)意外懷上的孩子，她這輩子和傅景川大概率都不會(huì)再有交集，也不需要再次去面對(duì)關(guān)于沈妤的種種。

手掌不自覺(jué)撫上小腹。

這幾天沒(méi)空思考過(guò)的孩子去留問(wèn)題又重新浮了上來(lái)。

時(shí)漾心里很清楚，只要放棄這個(gè)孩子，所有的問(wèn)題和困擾都會(huì)迎刃而解。

她的生活會(huì)重新回到原位。

只要她能下定決心……

只要她能……

“嗨……”肩上突然落了只手掌，打斷了時(shí)漾的走神。

她回頭，上官臨臨漂亮的臉蛋近在眼前。

“在想什么呢，這么出神？”上官臨臨問(wèn)，很自來(lái)熟地在時(shí)漾身旁的空位坐了下來(lái)。

“作業(yè)的事呢。”時(shí)漾笑笑，輕應(yīng)，看著她落座，她腕上的手串隨著她落座的動(dòng)作露了出來(lái)。

時(shí)漾視線不由落在那串手串上，那種熟悉的茫然感又涌了上來(lái)。

上官臨臨留意到她的視線落點(diǎn)，困惑看她：“怎么了？”

邊說(shuō)著邊晃了晃手串：“你也認(rèn)識(shí)它?。俊?br/>
時(shí)漾遲疑著搖頭：“沒(méi)有?！?br/>
但那手串像有魔力，一直抓著她眼球不放，有種想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)看看的沖動(dòng)。齊聚文學(xué)

時(shí)漾不知道為什么會(huì)有這樣的沖動(dòng)，甚至在于理智之前，她聽(tīng)到自己遲疑的嗓音：“這個(gè)手串……能借我看看嗎？”

上官臨臨也奇怪看了她一眼，但很爽快地把手串摘了下來(lái)：“當(dāng)然可以啊……”

而后把手串遞給了她：“喏?！?br/>
時(shí)漾遲疑攤開(kāi)了手掌，上官臨臨松了手，手串輕落入掌心，微涼的玉石觸感和肌膚相觸時(shí)，時(shí)漾怔了下，視線不由緩緩移向手串，盯著它看了好一會(huì)兒，才遲疑著拿起，指腹輕輕摩挲著手串上的佛像，心里那種空茫的感覺(jué)更甚，手指像有自己的自主意識(shí)般，在第三個(gè)路路通下停了下來(lái)，略作停留后，摳開(kāi)了虛塞進(jìn)去的小鈴鐺，略帶稚氣的“sy”兩個(gè)字也出現(xiàn)在眼前，時(shí)漾又是一怔，手指遲疑著摸上那兩個(gè)字母，又像被燙著般瑟縮了下，神色空洞得厲害。

上官臨臨沒(méi)注意到時(shí)漾的異樣，很是意外地看向她：“咦，你怎么知道這里刻有字母的？我都是長(zhǎng)大了才無(wú)意中發(fā)現(xiàn)它的。”

傅景川剛好走到教室門(mén)口，上官臨臨的驚奇一字不落地落入了他耳中。

他腳步頓住，看向失神看著手串的時(shí)漾。