瞳瞳點點頭：“嗯，媽媽也說，不能收，叔叔的禮物。”

“那媽媽有說能收爸爸的禮物嗎？”傅景川輕聲問她。

時漾輕咳了聲，把新盛好的艇仔粥推到瞳瞳面前：“瞳瞳，來，先喝點粥。”

瞳瞳注意力當下被吸引到了時漾那邊，脆生生地應了聲“好”以后，人也微微傾身，接過時漾遞過來的小勺子。

傅景川看了時漾一眼。

時漾假裝沒看到，只是認真看著瞳瞳，看著她笨拙地用小勺子舀起一小勺粥，慢慢放到嘴邊，撅起小嘴輕輕吹了吹，這才慢慢放到嘴邊，吃了一小口，而后便沖時漾笑彎了眉眼：

“媽媽，好好吃。”

說完還拿起一邊的勺子，舀起一小口，遞到時漾嘴邊：“媽媽也嘗嘗。”www.

時漾嘗了一口，也沖她笑笑：“嗯，很好吃。”

瞳瞳更高興，就著時漾剛吃過的勺子，又舀了一小口，也轉身遞到傅景川嘴邊：“爸爸也，嘗嘗。”

時漾下意識出聲阻止：“媽媽已經(jīng)給爸爸盛……”

話沒說完，傅景川已經(jīng)張開嘴，喝下瞳瞳遞上來的粥。

瞳瞳滿臉期待看向傅景川：“爸爸，好吃嗎？”

傅景川點點頭，笑回她：“嗯，很好吃。”

得到肯定的瞳瞳很開心，換了自己的勺子，低頭又自己嘗了一口。

她雖然拿勺子的動作還不如大人穩(wěn)定，但喝起粥來慢條斯理，一小口一小口地吃，沒像別的孩子那樣把粥糊得到處都是。

傅景川也注意到了瞳瞳吃飯的動作，看向時漾：“你把瞳瞳教得很好。”

“是她自己比較聰明懂事。”

時漾說，目光已經(jīng)不自覺看向認真吃飯的瞳瞳。

她在瞳瞳七個月時就有意識地鍛煉她自己拿奶瓶喝奶，一歲時便開始培養(yǎng)她自己吃飯。

不管她吃得多慢，糊成什么樣子，她都是耐心且認真地讓她自己吃完，從不會為了節(jié)省時間搶過飯勺一口氣給她喂完，瞳瞳也在一次次的嘗試后越來越嫻熟。

大概是得益于這種從小就有意識的培養(yǎng)，以及基因里有著傅景川的嚴謹自律，瞳瞳在吃飯的問題上基本不用大人操心。

傅景川也看向認真吃飯的瞳瞳。

“我指的不僅是吃飯的問題。”他說，看向時漾。

時漾把瞳瞳教得好，不僅僅是她獨立的問題，還有她的懂事有禮、教養(yǎng)以及語言能力和邏輯思維等等各方面的培養(yǎng)都是優(yōu)于同齡人的。

他接觸的小孩雖不多，但身邊多少是有參照的，能把孩子教育得這么好的不多見。

時漾把她所有的溫柔和耐心都給了孩子。

傅景川沒忘記中午在機場瞳瞳不小心碰到買手店衣服時，她耐心教育瞳瞳的樣子。

沒有呵斥、也沒有煩躁，更沒有不耐，只是以像和大人溝通交流一樣平等對話的方式，溫柔而耐心地告訴她什么是對，什么是錯，以及怎么解決問題，既沒有讓孩子因此而自責難過，也沒有讓她因此而逃避責任。

他一直知道時漾是溫柔且有耐心的，也一直覺得她會是個好媽媽。

但認為是一回事，親眼所見卻是另一回事。

她耐心教育瞳瞳那一幕撞進心里那一瞬，整個世界仿佛都安靜了，心里眼里只剩抱著孩子溫聲細語安撫的時漾。

時漾也不由抬頭看向傅景川，他黑眸里的幽深讓她看得有些怔。

“這兩年，很辛苦吧。”他看著她，輕聲問。

很溫柔而輕緩低沉的嗓音，明明是很普通的一句話，卻差點勾出了時漾的眼淚。