時(shí)漾是上課到一半才發(fā)現(xiàn)和上官臨臨上的同個(gè)課。

今天上的是公共大課程，幾個(gè)班一起上。

她習(xí)慣性坐前排，不會(huì)去留意后面都坐的什么人，上課到一半時(shí)上官臨臨舉手回答問(wèn)題，她才留意到了她。

這種巧合的感覺(jué)很微妙。

替身遇到正主兒，緣分還越糾纏越深的感覺(jué)。

嚴(yán)曜就坐她旁邊，明顯感覺(jué)到她的心不在焉和頻頻走神，連老師叫她名字都沒(méi)聽(tīng)到。

嚴(yán)曜手中的筆不動(dòng)聲色地在桌上輕敲了兩記。

時(shí)漾茫然看他。

“老師提問(wèn)?！眹?yán)曜手掌半掩著嘴，小心提醒。

時(shí)漾這才發(fā)現(xiàn)所有人注意力都落在她身上。

好在她反應(yīng)向來(lái)靈敏，基礎(chǔ)知識(shí)也扎實(shí)，迅速掃了眼大屏幕便大致猜出了老師問(wèn)的是什么，還算順暢地完成了老師的提問(wèn)。

下課時(shí)，嚴(yán)曜難得地沒(méi)有第一個(gè)先走，反而是看向還在收拾的時(shí)漾。

“出什么事了嗎？”他問(wèn)，“你今天有點(diǎn)不在狀態(tài)。”

“可能昨晚沒(méi)睡好吧?！睍r(shí)漾有些不好意思，也很感激，“剛才謝謝你?！?br/>
嚴(yán)曜嘴角動(dòng)了動(dòng)：“不客氣?！?br/>
但并沒(méi)有先走，還在等她收拾。

其他人都已三三兩兩地結(jié)伴離開(kāi)，教室里一下空了下來(lái)。

時(shí)漾向來(lái)是習(xí)慣晚走的人，以往都是慢吞吞地慢慢收拾，這會(huì)兒看嚴(yán)曜在等她，也不好耽擱太久，迅速把筆記和書(shū)本一收，起身就要和嚴(yán)曜一塊離開(kāi)。

一直磨磨蹭蹭收拾東西的上官臨臨趁機(jī)走了上來(lái)，主動(dòng)和時(shí)漾攀談。

“好巧啊，原來(lái)你也是建筑設(shè)計(jì)系的啊?！?br/>
她也是在課堂上看到時(shí)漾被點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題才發(fā)現(xiàn)和時(shí)漾一個(gè)系的，兩次接觸下來(lái)對(duì)時(shí)漾印象不錯(cuò)，忍不住上前主動(dòng)認(rèn)識(shí)。

時(shí)漾有些意外于她的主動(dòng)結(jié)交，也客氣回了個(gè)笑：“對(duì)啊，好巧。”

但上官臨臨顯然是個(gè)主動(dòng)活潑的個(gè)性，眉眼彎出個(gè)淺淺的月牙彎度時(shí)，她已經(jīng)落落大方地朝時(shí)漾伸出了手：“認(rèn)識(shí)一下啊，我叫上官臨臨?！?br/>
時(shí)漾不得不伸出手和她手交握了一下：“你好，我叫時(shí)漾?！?br/>
上官臨臨聽(tīng)完馬上捧場(chǎng)地夸了時(shí)漾一句：“這名字真好聽(tīng)，很符合你的氣質(zhì)呢?！?br/>
時(shí)漾也回了個(gè)微笑：“謝謝。你的名字也很好聽(tīng)?！?br/>
“我的名字才不好聽(tīng)，土死了?！鄙瞎倥R臨嫌棄地撇了撇嘴，又好奇問(wèn)她，“對(duì)了，你是哪里人??？聽(tīng)你口音感覺(jué)和我們那兒有點(diǎn)像，我們不會(huì)是一個(gè)城市的吧？”

時(shí)漾：“我在西城長(zhǎng)大?！?br/>
上官臨臨當(dāng)下驚喜張了張嘴：“還真是一個(gè)地兒的啊。我小時(shí)候也在西城待過(guò)，后來(lái)就和家人搬到隔壁霖城去了?！?br/>
時(shí)漾微笑：“真巧?！?br/>
“對(duì)啊，好巧?！鄙瞎倥R臨分外遺憾，“我聽(tīng)說(shuō)我本來(lái)也是西城人，要不是小時(shí)候和我家里人走丟了，也不至于要跟著我現(xiàn)在的爸媽搬到霖城去?！?br/>
說(shuō)完又很開(kāi)心：“不過(guò)我現(xiàn)在的爸媽和哥哥都對(duì)我很好，也沒(méi)什么好遺憾的。”

時(shí)漾心思全落在了“和家人走丟了”這句話(huà)上，遲疑看向她：“你小時(shí)候……和家人走失過(guò)？”