第604章

分班？

“侯校長(zhǎng)，你來得正好，我給你介紹一下，這是我的救命恩人和大哥，唐建成！以后，他的女兒就在你的學(xué)校讀書了，你一定要好好照顧，知道嗎？給她們安排最好的班級(jí)，最好的老師！”

看到侯校長(zhǎng)跑過來，常志偉當(dāng)即臉色一沉，一副命令的口吻。

侯校長(zhǎng)點(diǎn)頭哈腰：“放心，常主任，我一定安排到位！”

唐建成笑著跟侯校長(zhǎng)握了握手，“侯校長(zhǎng)，你別聽常主任瞎說，我跟他只是認(rèn)識(shí)而已。以后我女兒們有什么調(diào)皮搗蛋的地方，你該罵就罵，該打就打，我不但不會(huì)說什么，還會(huì)感謝你們！”

侯校長(zhǎng)看了眼唐建成身后的幾個(gè)女兒，“唐……同志，她們都是你的女兒？”

唐建成得意道：“對(duì)，這五個(gè)大的，就是要來咱們學(xué)校讀初中的。”

侯校長(zhǎng)看向唐書婉，“她是要讀初三嗎？”

唐建成：“沒有，她也讀初一，當(dāng)然，如果后面成績(jī)好，您感覺她可以跟上初三學(xué)生的進(jìn)度，您也可以讓她跳級(jí)，也行。”

侯校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭，“這個(gè)沒問題，只要她們成績(jī)好，跳級(jí)是沒有問題的。”

聽說在初中也可以跳級(jí)，幾個(gè)孩子都眼睛猛地一亮。

“走吧，我們先進(jìn)去報(bào)到。”

這時(shí)，有不少家長(zhǎng)和孩子們都往這邊看了過來，對(duì)于唐建成一家人的身份都猜測(cè)不已。

常主任和蔡干事，他們也許不太認(rèn)識(shí)，但是侯校長(zhǎng)，他們卻很熟悉。能夠讓校長(zhǎng)親自來迎接的人，那肯定不是簡(jiǎn)單人物。

有些心思剔透的家長(zhǎng)，當(dāng)即就跟自己的孩子耳提面命，讓他們必須跟唐建成的孩子們搞好關(guān)系！

孩子們都還小，并不懂人脈的重要性，有不少人都對(duì)家長(zhǎng)的囑咐不屑一顧。

但也有不少孩子記住了家長(zhǎng)的吩咐。

有侯校長(zhǎng)親自陪著，唐書婉五人的報(bào)到非常的順利，而且，全都在一個(gè)班。

因?yàn)樗齻兪遣胚M(jìn)入初中的初一新生，所以，還沒有分重點(diǎn)班和普通班，要等到下個(gè)學(xué)期才會(huì)根據(jù)成績(jī)分出重點(diǎn)班和普通班。

這主要是為了提高升學(xué)率。

如今，大學(xué)生都是非常稀缺的，一旦畢業(yè)之后，都會(huì)包分配，非常的吃香，所以，一個(gè)個(gè)高中都非常的重視。

高中重視，初中也就不得不重視！

所以，有不少地方已經(jīng)開始出現(xiàn)這種分班制度，而紅星初中作為湘江市最好的初中，早就實(shí)行這樣的制度有兩年時(shí)間了。

這兩年的時(shí)間里，他們學(xué)校的升學(xué)率一直占據(jù)榜首，甚至比排名第二的學(xué)校高了非常多。

這也讓侯校長(zhǎng)非常得意，受到了無數(shù)次上級(jí)部門的表?yè)P(yáng)。

因此，侯校長(zhǎng)更加熱衷分班，更是把全校百分之八十的資源都往重點(diǎn)班傾斜！

雖然有點(diǎn)過了，但效果出奇的好！

這一次，他又在初一新生班搞了一個(gè)小嘗試，那就是雖然沒有明確分班，但幾乎所有成績(jī)好的學(xué)生都被分到了一班和二班，優(yōu)秀的老師和班主任也分在了這兩個(gè)班。

他目的很明顯，就是讓學(xué)生在一進(jìn)校就有一種壓迫感，然后，盡快爆發(fā)自己的潛力，為將來考高中打下基礎(chǔ)。

后世被人深深痛恨的應(yīng)試教育，就是在這個(gè)時(shí)候慢慢形成的！

而侯校長(zhǎng)算是其中的佼佼者。

此時(shí)，無數(shù)的家長(zhǎng)和專家，都覺得這種方式非常好，因?yàn)檫@種方式可以更快速更高效地選擇出優(yōu)秀的人才！

只能說，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特征！