“每一個元素的第一堂課都是你們這個元素最基礎也最重要的內容。”楊校長不緊不慢的說著。

    “而我們木元素最基礎最重要的自然是治療了，因此第一節課，就教治療。”說著，楊校長打量著兩個小孩。

    童堇年好像興致平平的樣子，而辭白好像是在偷偷打量童堇年。

    什么意思？所以本來就兩個學生，還沒心思聽他的課？

    楊校有些惱火了，他決定給這兩個小孩好好上一課。

    于是乎，楊校揮揮手，魔法在手中聚集，一只由光元素捏成的小兔子出現在講臺上。

    又瞄了一眼臺下兩個小孩，辭白的目光似乎被吸引了過來，童堇年呢，竟然有點打瞌睡的樣子？？

    楊校沉住氣，緩緩說道“接下來我將演示一下治療術的基本用法，等會你們倆直接實操。”

    說完，楊校以迅雷不及掩耳之勢在小兔子上制造了一個傷口，然后隨著一道綠光飄過，傷口又快速愈合了。

    “這下看你們怎么辦。”楊校心里想著，然后準備從兩個小孩中喊一個上來實操。

    “童堇年，你上來試試。”

    “奧。”

    童堇年一臉不情愿的走上了講臺，在楊校的注視下以同樣的方式在小兔子身上制造出一道傷口，然后隨著一道綠光飄過，傷口又愈合。

    可惡，我叫你上來是讓你出丑的，你竟然演示的這么好。

    于是臺下辭白的目光更熱烈了。

    楊校皺著眉頭，他覺得童堇年只是剛好會基礎治療術而已。

    實際上，童堇年也不知道自己到底會多少，每次想起這些時，腦子都會有一陣劇痛，童曉沫也是如此，他們也知道，這種感覺自己顯然是有什么記憶被封印了。

    隨著一記手刀落下，元素兔兔還沒來得及哀嚎就被分成兩半了。