后宮嬪妃和三皇子都是先帝能調遣的人。

    可先帝為何要針對一個小小的國子監博士？

    所以，也不排除是當時的三皇子陷害沈常山。

    學生不滿老師，故意為難，這樣的事，在權貴中時有發生。

    她看向兄弟兩人，“既是這樣的罪名，你父親又是如何回到國子監的？”

    “父親呈了一套數術教學的方案，以及一份闡述數術在實際生活中的重要性。”

    秦思賢沒什么底氣地道，“許是先帝愛惜人才，許是先帝重視數術，允了父親回去，但此后只能教授副課。”

    若愛惜人才，就會讓他官復原職。

    若重視數術，數術這門學科就不會至今還只是副課。

    衛清晏更傾向于，先帝知道是三皇子和嬪妃設計了沈常山，但皇子言行代表的是皇家顏面。

    若一點處罰沒有，則是承認，那是三皇子對老師不敬，只得略加懲罰，坐實沈常山罪名，保全三皇子名聲。

    亦或者，設局的本就是先帝，他這樣做是為了達到某種目的，而沈長山滿足了他這個目的，先帝才松了口。

    能入國子監讀書的學子，都是國之棟梁。

    先帝算計了沈常山，定然也怕沈常山對朝廷不滿，如何還敢讓他教授大魏的未來棟梁。

    尊師重道的世道，老師對學子的影響很大，而教授副課的老師在學子心中的地位則遜色許多。

    一念之間，衛清晏想了許多，她繼續問道，“那是哪一年的事情？”

    “我七歲那年，也就是二十三年前。”秦思賢記得很清楚。