聯(lián)姻什么的還是算了。

至少我畢業(yè)之前應(yīng)該都不會(huì)考慮這事兒了，我才大一，虛歲才19歲啊！

就是……我總覺得……”

他皺起眉頭，思索了一會(huì)兒，陳少華也沒有催促他，靜靜地等著他。

良久，他抬起頭說道：“不是一直就有，是最近我寢室的同學(xué)跟我聊過。

我現(xiàn)在的狀態(tài)，似乎上課對(duì)我沒有太大的提升，多數(shù)時(shí)間我都在看自己的書……”

又停頓了一下，他放緩了語速，“上課的作用是解惑，但我現(xiàn)在似乎并不是太需要。

我……我似乎現(xiàn)在陷入了一個(gè)瓶頸期了。”

他沒有完全說出來。

實(shí)際上他想的是要不要休學(xué)，可是又舍不得離開學(xué)校這個(gè)地方。

他知道學(xué)校實(shí)際上是很安全的地方，類似于即將踏入社會(huì)的新手村，大學(xué)的時(shí)間就是新手保護(hù)期一樣。

很多人進(jìn)入社會(huì)之后就沒有了保護(hù)，直面血淋淋的競(jìng)爭(zhēng)。

他也知道，自己就算進(jìn)入社會(huì)也有家族的保護(hù)，和方宏浚當(dāng)初經(jīng)歷的一樣。

為的始終都是一個(gè)目標(biāo)，培養(yǎng)家里的頂梁柱。

事情說起來很簡(jiǎn)單。

但說出口的一瞬間，他還是猶豫了。

陳少華看著他的表情，鼓勵(lì)道：“沒事，你有什么想法都可以說出來。

我也不會(huì)在任何時(shí)候都當(dāng)自己是家主的，畢竟你現(xiàn)在是我兒子不是嗎？”

陳平安深深吸了幾口氣，“我在想，有沒有什么辦法能讓我不去上課但又一直能去學(xué)校的圖書館看書。

我看書得到的知識(shí)比在課堂上要廣，而且，效率更快一些。”

“你的意思是，你記憶力很好？”陳少華斟酌片刻之后問道，“所以你能在同樣的時(shí)間里掌握更多的東西？”

“對(duì)。”陳平安點(diǎn)頭道，“就是這個(gè)意思，但我還是表達(dá)不好。”

陳少華笑了，“沒事，這至少證明你已經(jīng)面臨一個(gè)選擇了，你不知道該怎么選而已。”

“對(duì)啊，就是這樣。”

“想能繼續(xù)去學(xué)校的圖書館看書又不想上課，這很好辦，曠課啊！”陳少華笑吟吟地看著他。

“曠課雖然能行，但對(duì)我來說好像也不夠。”他慢慢說道，“我不是沒有曠過課，但心理上有些轉(zhuǎn)變不過來。”

“這需要什么心理轉(zhuǎn)變？你有本事就不去上課，等考試的時(shí)候繼續(xù)拿前幾名，我相信教授們也不會(huì)針對(duì)你的。

如果你能做到，那反而是好事兒，我高興還來不及呢！

說明你的智商的確很高。

不管想要什么，你都要憑本事去爭(zhēng)！”

……

父子二人的交流結(jié)束之后，陳平安并沒有看書，而是認(rèn)真考慮以后自己要怎么做。

他沒有提出要休學(xué)這種話題，想來如果說了，陳少華和柳青應(yīng)該是不會(huì)同意的。

他們肯定是希望自己也能拿到京大的畢業(yè)證。

他在自己的房間想了很久，才重新拿起書來開始看書。