宿舍里。

王洪濤從機械學院的辦公室里回來之后，整個人仍然是一頭霧水。

他確實想不明白為什么那位姜老師會讓自己打聽一下學校的工作情況再做決定。

畢竟在他看來，留校工作確實是一個很不錯的選擇。

自己學的這個專業(yè)雖然也是管理，但是在管理大類里面，公共管理應該是最沒有特色的一個。

按照以往高年級學生畢業(yè)后就業(yè)的情況來看，要么就是從事文員的工作，要么就是直接考公務員，再不濟的就是換賽道干銷售或者其他的一些完全跟管理不沾邊的工作。

作為管理專業(yè)大四的準應屆畢業(yè)生，王洪濤其實一直都在留意學校留校工作的機會。

這次機械學院發(fā)布實習生的招聘通知，他幾乎立馬就判斷出來這個實習生崗位留校的機會應該會非常大。

因為按照學校招人的規(guī)則，正式的工作崗位一般都是通過三種方式確定人選的。

第一種是正式的校招或者事業(yè)單位招聘，根本不存在什么實習生不實習生的說法，如果有意進學校工作，多關(guān)注學校人事處的招聘通知就可以。

但是作為還沒有畢業(yè)的大四學生，這個顯然不適合自己。

第二種就是這種實習生的崗位招聘，多半是面向校內(nèi)即將畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，先實習再留校。

第三種則屬于暗箱操作了，一旦哪里有崗位空缺，通過學校領(lǐng)導的關(guān)系會直接進行內(nèi)部補坑，壓根就不會進行公開的招聘，基本上是等人選確定以后再發(fā)一個招聘通知，然后很快就組織筆試和面試，而人選則基本上都是已經(jīng)確定的。

所以對于王洪濤來說，這一次機械學院的實習生崗位招聘無疑是一個好機會。

但是聽那位姜老師的意思，留校工作或許并不是一個好的選擇？

宿舍里。

王洪濤將信將疑地在網(wǎng)上查找了一大堆資料，然后又通過各種關(guān)系打聽了一些已經(jīng)在高校工作的朋友，最終他才明白姜丹丹話里的意思。

果不其然。