“誒，聽(tīng)說(shuō)上午楊柯跟蔣冠中吵起來(lái)了你們倆知道嗎？”

操場(chǎng)上。

吃過(guò)飯劉梅就拉著周揚(yáng)跟王琳琳來(lái)這邊散步消食，最近一段時(shí)間，劉梅跟王琳琳的心情都很不錯(cuò)。

一方面，張建啟履新教育學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)之后，隨著各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，而且這一次資產(chǎn)清查工作教育學(xué)院更是得到了校領(lǐng)導(dǎo)好幾次的表?yè)P(yáng)，張建啟成天也樂(lè)呵呵的。

領(lǐng)導(dǎo)高興，辦公室里眾人自然也就沒(méi)什么緊張的。

另一方面，連著幾次院辦這邊的工作都很出彩，劉梅雖然沒(méi)得到多大的實(shí)惠，但是畢竟辦公室的工作做得好，在領(lǐng)導(dǎo)面前當(dāng)然是她這個(gè)辦公室主任領(lǐng)導(dǎo)有方。

加上周揚(yáng)又不是那種挑事的性格，反而每次出風(fēng)頭的事情都讓著劉梅，她自然高興。

至于王琳琳，能沾光發(fā)一篇高質(zhì)量的論文，就夠她樂(lè)呵一個(gè)學(xué)期的。

于是最近兩人工作之余，那種八卦的心思也冒了出來(lái)。

“楊柯？他跟蔣老師有什么好吵的？”周揚(yáng)倒是有些納悶。

以他對(duì)楊柯的了解，可不是什么惹事的人，真要說(shuō)搞事情，反倒是蔣冠中這個(gè)老油條會(huì)來(lái)事。

“這個(gè)我知道，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)樽蛱焱砩鲜Y冠中帶的班上有幾個(gè)學(xué)生鬧矛盾，然后正好楊柯值班，學(xué)生就找楊柯過(guò)去調(diào)解了。”

“然后今天早上學(xué)生又過(guò)來(lái)找楊柯，這不上班了么，楊珂就讓學(xué)生去找自己的輔導(dǎo)員，沒(méi)想到蔣老師當(dāng)場(chǎng)就發(fā)脾氣了，問(wèn)學(xué)生昨天晚上為什么不給他打電話(huà)。”

“意思就是既然你們?nèi)フ覘罾蠋熈四蔷筒灰獊?lái)找我，說(shuō)他不了解情況，處理不了。”

“后面副書(shū)記把兩個(gè)人叫過(guò)去都罵了一通，一回辦公室，蔣冠中就朝楊柯破口大罵說(shuō)他多管閑事，還有什么年輕人進(jìn)來(lái)一點(diǎn)自知之明都沒(méi)有，楊柯忍了好長(zhǎng)時(shí)間，等蔣冠中的話(huà)越說(shuō)越難聽(tīng)，然后就吵起來(lái)了。”

操場(chǎng)上。

周揚(yáng)聞言皺了皺眉頭，這個(gè)蔣冠中還真是夠夠的，連這種事情都要搞。

“我看也就是小楊的脾氣好，換個(gè)人試試，是吧周揚(yáng)。”