不得不說，新任院長張建啟的行事作風，幾乎讓整個學院行政班子和辦公室瞬間就感受到了一股不一樣的風氣。

實際上張建啟雖然在擔任院長之前也屬于教育學院的管轄，但是連周揚這種新入職不到半年的人都很清楚，基礎教學部那邊與其說是歸教育學院管轄，不如說只是一種合作。

畢竟作為享受正處級待遇的教學部主任，張建啟此前既沒有進學院黨委的領導班子，也從來不參加學院的辦公會，部里的事情幾乎都是跟學校領導直接進行匯報。

不過在對外進行學科評估或者是進行整體實力排名的時候，基礎教學部還是算在教育學院的。

當然，國內(nèi)很多高校都有這種做法，畢竟資源的集中才能形成合力，也是無可厚非的事情。

“以后我們學院就形成一個機制，每個禮拜的辦公會由學院辦公室主任劉梅老師起草會議通知，準點開會。”

“會議的內(nèi)容很簡單，各口分管的領導把本階段的各項工作介紹一遍，任務安排下去，按照時間進度推進。”

“我剛來，很多情況都不了解，大家有什么意見可以提，但是我只有一個要求，每個人的本職工作都要按時保質(zhì)保量完成，杜絕懶散的工作作風，拖延癥更要不得。”

“另外關于制度化建設的問題啊，劉梅老師你散會后，開學的這段時間把以前我們學院各項日常工作的規(guī)章弧度都找出來給我看看，不完善的馬上起草，過于老舊的也要重新修訂，我的要求是到今年的國慶節(jié)后，學院行政方面大大小小的事情，都要有規(guī)矩可以遵循。”

“學生工作那里，江凡書記是老領導，我就不說什么了，按照學校的工作要求處理好，爭取不出錯，不出問題，同時爭創(chuàng)榮譽。”

“其他各位分管的副院長，回頭我們開一個院長辦公會，把學院的各項教學和科研工作都好好梳理一遍，大家也不要覺得我說話不中聽，黨委胡軍書記跟松林校長可是發(fā)了命令的，我們教育學院要力爭在五年內(nèi)上一個臺階。”

“……”

會議室里。

周揚耳側聽著張建啟的聲音，老實說心底其實也是有些打鼓的。

不過很顯然。

張建啟之所以敢上任三把火一通燒，自然是有底氣，而這個底氣就是因為學校黨委班子對于教育學院改怎么管的問題有了定調(diào)。

可以毫不夸張地說，在兼任學院黨委書記的童林生副校長不出席會議的前提下，教育學院就是張建啟說了算。

至于會不會有人舉報，或者是投訴的問題，站在張建啟的角度來看，只要他做事扎實，自身又干凈，那就是穩(wěn)如泰山。