（周末大放送，加更第4章）

“從根子上解決問題？你是什么想法？”

辦公室里。

聽到周揚的話，江凡果然放下手機(jī)，隨即皺了皺眉頭問道。

要知道，他剛才之所以這么急著要給支部書記打電話，火氣自然是有火氣，但是未必沒有做給周揚看的意思。

但是效果怎么樣，江凡心里不比周揚知道的少。

目前，東大或者說整個東海市的高校系統(tǒng)里面，擔(dān)任學(xué)生黨支部書記的基本上都是輔導(dǎo)員。

盡管上級沒有相關(guān)的規(guī)定要這么做，但是這就是約定俗成的一個慣例，畢竟輔導(dǎo)員跟學(xué)生直接聯(lián)系，接觸的比較多，開展工作也更容易。

但是學(xué)生輔導(dǎo)員身上的擔(dān)子也不算輕，特別是在一些特殊的時期，例如開學(xué)季，畢業(yè)季等等。

所以從某種程度上來說，在開展輔導(dǎo)員工作和擔(dān)任學(xué)生黨支部書記這兩個問題之間，必然會存在難以調(diào)和的矛盾。

至于周揚說的從根子上解決問題，他著實沒想到有什么好的辦法。

聽到江凡的話，周揚也不客套。

其實這個想法他是很早就已經(jīng)規(guī)劃過了，甚至已經(jīng)寫到了那份發(fā)展黨員的工作流程里面。

原本他是想等最近這段時間忙完了再徐徐圖之，只不過現(xiàn)在看來必須盡快推進(jìn)才行，否則后患無窮，甚至連前面的那個傳信方案都難以實施。

“是這樣的江書記，我查閱過上級所有關(guān)于支部建設(shè)和管理的文件，但是沒有看到哪一份文件里明確寫了必須由輔導(dǎo)員來擔(dān)任學(xué)生黨支部書記。”

“所以首先從法理上來講，關(guān)于學(xué)生黨支部書記的設(shè)置，我們是可以突破的。”

“目前輔導(dǎo)員擔(dān)任支部書記的實踐也有很長一段時間了，暴露出來的問題也不在少數(shù)，就比如時間沖突的問題。”

“既然如此，那我們不如在這個上面加以突破，我的設(shè)想是這樣，在選任學(xué)生黨支部書記的范圍上加以擴(kuò)大，把支部書記的候選人同時放在輔導(dǎo)員、年輕的專業(yè)老師、學(xué)院的行政老師甚至高年級的研究生上面。”