“現(xiàn)在有些人啊，真的是生怕一點(diǎn)便宜沒(méi)占到，我真是服了。”

食堂里。

到了飯點(diǎn)，周揚(yáng)就跟著辦公室主任劉梅一起去了食堂，打好飯兩個(gè)人找了一個(gè)角落坐下來(lái)。

周揚(yáng)剛喝了一口清淡如水的冬瓜排骨湯，耳側(cè)立馬就聽(tīng)到劉梅吐槽的聲音，結(jié)合辦公室里陳雪琴那句話，周揚(yáng)自然就知道劉梅是在說(shuō)什么事情。

“梅姐，咱們這個(gè)值班計(jì)劃，應(yīng)該是書記定的吧，要是按照?qǐng)?bào)名的先后順序來(lái)安排，那也太扯了。”

其實(shí)關(guān)于暑假值班的事情，他此前已經(jīng)從辦公室主任劉梅口中了解過(guò)一些信息，按照東大校黨委的要求，暑假值班工作由各個(gè)學(xué)院自行安排，學(xué)校不進(jìn)行統(tǒng)籌。

但是教育學(xué)院這邊，暑假值班的安排一直以來(lái)都比較獨(dú)特，不知道是哪個(gè)前任領(lǐng)導(dǎo)推陳出新，把原本三個(gè)辦公室集體安排的方案修改成了院辦跟教務(wù)辦統(tǒng)籌，學(xué)工辦單獨(dú)安排的方案。

也就是說(shuō)，院辦和教務(wù)辦值班的時(shí)間跟學(xué)工辦是并行的，必須同時(shí)有人在辦公室。

但是如果是統(tǒng)籌安排的話，三個(gè)辦公室只要有一個(gè)辦公室有人值班就行，所以總體上來(lái)說(shuō)，其實(shí)是增加了值班的人手。

然而假期的工作其實(shí)并不多，甚至絕大多數(shù)時(shí)間就是枯坐在辦公室里，所以周揚(yáng)也想不通這么安排的目的到底是什么。

“誰(shuí)說(shuō)不是呢，偏偏有些人總是自以為聰明，總是要爭(zhēng)這個(gè)第一，好東西誰(shuí)不想要啊，真是的。”

暗暗罵了兩句，周揚(yáng)聽(tīng)得出來(lái)，劉梅對(duì)這個(gè)事情的意見(jiàn)還是挺大的，腦子里自然也飛快轉(zhuǎn)地動(dòng)起來(lái)。

老實(shí)說(shuō)，一個(gè)辦公室里的事情，最難的恰恰不是那種正兒八經(jīng)的工作，畢竟這種任務(wù)式的工作，辦公室里跟基層還是不一樣的。

基層是直接面對(duì)群眾性的工作，或者是業(yè)務(wù)性的工作，有時(shí)候照章辦事就能省卻無(wú)數(shù)麻煩。

恰恰是這種雞毛蒜皮的小事情反而會(huì)不斷增加內(nèi)耗，最令人棘手的是，越是這種雞毛蒜皮的事情越是不好處理。

但是很顯然，教育學(xué)院這一塊相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較薄弱，整體上講就是缺乏明確的規(guī)章制度。

不過(guò)在周揚(yáng)看來(lái)，想要把這個(gè)事情處理好，學(xué)院黨委書記李文芳的意見(jiàn)很重要。當(dāng)然，想要在接下來(lái)的1到2年時(shí)間里做出一點(diǎn)成績(jī)，那這股子歪風(fēng)邪氣就必須壓下來(lái)。

吃完飯，兩人回到辦公室，周揚(yáng)有午睡的習(xí)慣，所以趴在桌子上瞇了一會(huì)兒，下午仍然繼續(xù)做清查資產(chǎn)的工作計(jì)劃。