何有來說完，其余幾個人也是面露好奇之色。

實際上。

雖然有些事情做得很隱秘，但是隨著張望被莫名其妙地調(diào)任到了圖書館那邊，很多小道消息其實也傳開了。

眾人現(xiàn)在基本上也都知道，張望的調(diào)任應該是跟周揚有關(guān)，對于周揚這個整個東海大學最年輕的副科級辦公室副主任，資產(chǎn)處的這些科長們現(xiàn)在雖然談不上刮目相看，但是態(tài)度明顯不一樣了。

最重要的是，從最近一段時間的情況來看，何有來跟孫立對周揚都是非常滿意的。

他們甚至一度懷疑，如果不是周揚資歷太淺的話，這兩個領(lǐng)導是不是要直接把周揚給弄到資產(chǎn)處來做辦公室主任。

“辦法倒是想到了一個，就是不知道成不成熟，我給各位領(lǐng)導介紹一下我的想法?！?br/>
“因為資產(chǎn)清查工作本身其實是很難做出成績的，不出錯就是最大的成績，但是我們是不是應該反其道而行呢？要知道，上級開展這項工作，絕對不是為了做出成績，而是為了查擺問題。”

“如果是這樣的話，那事情就簡單了，我們可以倒推，從最終要形成的工作報告上面來倒推整個流程?！?br/>
周揚說完。

整個會議室里頓時就變得鴉雀無聲。

“反其道而行？周揚你的意思是工作報告要指出問題？”一個科長突然問道。

“嗯，不過也不能說是指出問題，而是要歸納問題，把普遍存在的那些局部問題上升為全局的甚至戰(zhàn)略性的問題?！?br/>
“怎么說呢，就是這篇報告，不僅僅要具備報告的性質(zhì)，而且還要具備資產(chǎn)處的特點，那就是專業(yè)性，要有論證有結(jié)果有辦法，就是把一些形而上學的東西抽象為具體化。”

“這就是我們的特色，也就是亮點了，當然究竟行不行，何處您看？”周揚的目光投向何有來。

“這個問題先不討論，我會跟領(lǐng)導匯報，你說怎么做。”

周揚點了點頭，他也知道何有來一時半會還拿不定主意，于是緊接著說道：“怎么做的問題，我打算分成三個部分。”