時(shí)間一晃而過(guò)就到了11月中旬。

學(xué)院辦公室里，一大早周揚(yáng)就匆匆忙忙趕到黨建活動(dòng)室里開(kāi)會(huì)。

花了足足兩個(gè)禮拜的時(shí)間，目前教育學(xué)院所有的學(xué)生黨支部書(shū)記經(jīng)過(guò)公示之后都已經(jīng)改選到位。

新選任的15個(gè)黨支部書(shū)記里面，專(zhuān)業(yè)教師有3個(gè)，都是很年輕的博士，對(duì)于參加學(xué)生支部工作有一定的見(jiàn)解，而且在學(xué)生時(shí)代做過(guò)學(xué)生支部書(shū)記。

剩下的12個(gè)人里面，院辦這邊王琳琳競(jìng)選了一個(gè)名額，教務(wù)辦公室主任金曉芳也得到了一個(gè)名額，大概是意識(shí)到了這一次改革的后果和重要性，學(xué)工辦那邊有6個(gè)輔導(dǎo)員再次競(jìng)選并且得到了名額。

而最后的6個(gè)則全部由高年級(jí)的研究生擔(dān)任學(xué)生黨支部書(shū)記。

總體上來(lái)說(shuō)，最后的這個(gè)結(jié)果周揚(yáng)其實(shí)還是比較滿意的，既沒(méi)有出現(xiàn)那種全部由輔導(dǎo)員擔(dān)任的打臉情況，也沒(méi)有出現(xiàn)某一個(gè)口子完全沒(méi)有人競(jìng)聘的結(jié)果。

與此同時(shí)。

五一個(gè)工程的創(chuàng)建工作現(xiàn)在也在如火如荼地開(kāi)展，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的必選，目前各個(gè)學(xué)生黨支部里面一共報(bào)上來(lái)了將近40個(gè)黨建品牌的創(chuàng)建方案。

經(jīng)過(guò)篩選之后，最終確定了三個(gè)方案，而今天開(kāi)會(huì)的目的，就是講所有的黨支部按照這三個(gè)方案來(lái)進(jìn)行劃分。

活動(dòng)室里。

楊柯顯然是對(duì)今天的會(huì)議早就有所準(zhǔn)備，每個(gè)支部書(shū)記面前都放著一疊并不厚的材料。

“大家都看看吧，上個(gè)禮拜我們經(jīng)過(guò)幾輪的討論和篩選之后，最終確定的三個(gè)方案你們應(yīng)該都清楚了。”

“今天開(kāi)會(huì)的主要任務(wù)就是根據(jù)這三個(gè)方案來(lái)分配各個(gè)支部的任務(wù)，方案可以自選，但是要注意一點(diǎn)，不能全部都扎堆到一個(gè)方案里面，多少還是要講究一下平均的。”

“現(xiàn)在三個(gè)方案的情況我簡(jiǎn)單說(shuō)一下，第一個(gè)方案是小學(xué)教育黨支部提出來(lái)的書(shū)畫(huà)黨建。這個(gè)方案的創(chuàng)建方式就是通過(guò)持續(xù)創(chuàng)作發(fā)布紅色題材的書(shū)畫(huà)作品，開(kāi)辦紅色主題書(shū)畫(huà)展等形式來(lái)宣揚(yáng)紅色文化，紅色精神。”

“第二個(gè)方案是教育技術(shù)黨支部構(gòu)思的紅色動(dòng)漫之旅。旨在通過(guò)構(gòu)思，設(shè)計(jì)，并制作一整個(gè)系列的紅色動(dòng)畫(huà)來(lái)反應(yīng)和宣傳建黨，建軍，建國(guó)以及新時(shí)代改革發(fā)展的艱苦歷程和輝煌成就。”

“第三個(gè)方案就是教育理論專(zhuān)業(yè)他們利用自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)創(chuàng)建的品牌，非遺中的紅色故事。挺新的一個(gè)創(chuàng)意，不過(guò)專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)了，而且像皮影戲，年畫(huà)這種東西一般人真搞不出來(lái)，也虧的是他們支部有這種人才。”

“現(xiàn)在你們自己選，我再說(shuō)一遍，注意搭配均衡，不要扎堆，否則到時(shí)候就只能強(qiáng)制性換方案了。”