因?yàn)榘凑諏W(xué)校組織部的要求，東海大學(xué)的學(xué)生黨支部是按照專業(yè)和年級(jí)來橫向設(shè)置，而學(xué)生黨支部書記基本上都是學(xué)院的各個(gè)輔導(dǎo)員。

也就是說，這些支部書記從某種程度上來說都是江凡的人。

所以周揚(yáng)采取了一個(gè)更為柔和的說法，既然出了問題，那我也不認(rèn)為這些問題是因?yàn)槟銈児ぷ鞑坏轿唬菚r(shí)間和精力不充足。

既然如此的話，那自然是工作方法有問題，要解決問題，可不就要改變工作方法么。

果然。

聽到他說完，江凡臉上的表情明顯就楞了一下。

其實(shí)周揚(yáng)不知道的是，江凡其實(shí)對(duì)于他這一次主動(dòng)來辦公室，心里也是有些好奇周揚(yáng)到底是想干什么。

要說出風(fēng)頭，周揚(yáng)最近一段時(shí)間出的風(fēng)頭可比他這個(gè)學(xué)院黨委書記更盛，江凡甚至覺得剛剛提任辦公室副主任的周揚(yáng)，是不是真的連他這個(gè)副書記都沒放在眼里。

然而周揚(yáng)剛才的那一番話，江凡卻發(fā)現(xiàn)自己竟然挑不出任何毛病，甚至連他自己都想不到更好的辦法來解決這個(gè)問題。

“這樣啊，那你有沒有細(xì)看過，這些材料出的問題究竟是在哪些方面，是信息統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤了，還是格式不對(duì)？”

不得不說，江凡的問題是很有水平的。

一方面他沒有馬上贊同周揚(yáng)的說法，而是詢問具體的問題內(nèi)容，畢竟如果連問題是什么都不知道的話，那周揚(yáng)自然就有夸大問題的嫌疑。

另一方面，這個(gè)問題也是在告訴周揚(yáng)，在問題明確之前，我不會(huì)偏袒誰。

如果周揚(yáng)真的是那種沖動(dòng)的性格，碰到問題馬上就來找領(lǐng)導(dǎo)，自然會(huì)碰一鼻子灰。

然而兩世為人，周揚(yáng)自然不會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤，所以他顯然也是早就有所準(zhǔn)備。

只見周揚(yáng)慢條斯理地翻開手里的筆記本，隨即就說道：

“江書記，我把所有的材料都細(xì)看了一遍，問題也總結(jié)了一下，主要集中在這幾個(gè)方面：第一個(gè)是表格的格式不對(duì)，很多日期直接就變成亂碼了，提交之前的檢查工作不足。”