一直忙著各地演講的方愚衛(wèi)，對高考并不了解，也沒有什么興趣。

再厲害的學生，在他眼里也不過如此。

歷史上考試考很好的人多不勝數(shù)，但真正能做出一定貢獻，聞名于世的卻少之又少。

不過滿分成績，倒的確很出彩，讓他不禁拿起眼睛，仔細審視著手上的作文。

宋玉亮搬來椅子，輕輕放在旁邊，然后坐下。

他沒有選擇自己介紹這篇作文，而是讓老師自行觀看。

方愚衛(wèi)剛看的時候，心態(tài)是很放松的，但當他讀了一兩段，便不自禁坐直了身子。

仔仔細細，一句一段的把這篇作文看完，然后還不斷回首去看前面的個別段落。

直到翻來覆去看了不下于五遍，方愚衛(wèi)才放下那張紙。

他看向眼前三十來歲的宋玉亮，這是他最好的學生，沒有之一，未來將會繼承他的衣缽，成為新一代的經(jīng)濟學大拿。

可是現(xiàn)在，方愚衛(wèi)忽然覺得，宋玉亮似乎也沒那么好。

最起碼，他寫不出這樣一篇作文。

宋玉亮似乎明白老師的想法，微微一笑，道：“我讀過后，大為震撼，感覺這完全不像一個高中生能寫出來的。他的思想，見解，包括對國際形勢的視野，都獨樹一幟。在個別事情上，和您的看法也有相似之處，所以我才專門打印了一份請您過目。”

方愚衛(wèi)點點頭，算是認可了他的說法，然后露出意有所動的表情。

宋玉亮為人聰敏，一眼看出他在猶豫什么，便道：“如果您想見他的話，我們可以臨時把行程變更一下，先去南州，再去杭城。”

“怎么，你也想見見這個人？”方愚衛(wèi)問道。

“說實話，是的。”宋玉亮并沒有隱瞞自己的想法，道：“就算您不想見，杭城之后，我也想先去見一面。因為這篇作文說的有些籠統(tǒng)，我想知道他具體的想法是什么，也許會對我有一些啟發(fā)。”

方愚衛(wèi)笑了起來，道：“你可是國內(nèi)最年輕的經(jīng)濟學教授，卻要找一個高中生請教，不怕被人笑話？”

“《論語·公冶長》中說過，敏而好學，不恥下問。何況學識一道，達者為師。”

方愚衛(wèi)哈哈大笑，道：“我就是喜歡你這樣的態(tài)度，不驕不躁，愛好鉆研。都說搞科學的喜歡鉆研，但我們搞經(jīng)濟的更是如此。行，那就按你說的，先去南州，我們師徒倆，去會一會這位小奇人！”

宋玉亮心滿意足的站起身來，去安排了接下來的行程。

經(jīng)濟學泰斗突然要來南州，讓省城有點受寵若驚。

因為這里雖然地處中原，可現(xiàn)在的經(jīng)濟中心是出海口，很少有搞經(jīng)濟的愿意來這里，農(nóng)業(yè)學家倒經(jīng)常來。

在方愚衛(wèi)抵達省城的時候，上上下下的高層都前去迎接。

此時的沈秋生，還在醫(yī)院躺著。

他倒是想出院，姚雨葭死活不愿意，說傷筋動骨一百天，何況你斷了兩根肋骨。

就算要出院，也得等到開學才行。

沈秋生苦的不行，平時忙活慣了，突然閑下來，感覺渾身像長螞蟻一樣。