江大計(jì)算機(jī)研究生教室。

顧明軒正在講臺(tái)上審閱資料，而這一年，他多出了三個(gè)學(xué)生。

全都是李平教授給他安排的，兩個(gè)是從其他地方考過(guò)來(lái)的，一個(gè)是本地其他學(xué)校考來(lái)的。

總之，一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。

顧明軒原本是不打算收蘇白粥之外的其他學(xué)生的，但是李平教授說(shuō)了，他欠學(xué)校的工作太多了，不能把所有重任都?jí)涸谕蛹磳⑼诵莸凝R文梁教授的身上。

說(shuō)一千道一萬(wàn)，顧明軒也沒(méi)能改變李平教授的想法，他被硬塞了三個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)。

以至于他現(xiàn)在要通時(shí)給三個(gè)學(xué)生上課，還要抽空去給大二的學(xué)生上課。

他申請(qǐng)了一個(gè)小教室，專(zhuān)門(mén)給這三個(gè)學(xué)生講課。

早點(diǎn)講完，早點(diǎn)收工。

國(guó)慶假期他還有其他重要的事情要讓。

好在已經(jīng)研二的蘇白粥不需要聽(tīng)課了，沒(méi)事可以替他完成一些工作，比如給大二的學(xué)生講課。

不過(guò)顧明軒的課，說(shuō)起來(lái)還是挺無(wú)聊的。

研究生的課應(yīng)該都是這么無(wú)聊，仿佛老師硬是將知識(shí)塞進(jìn)你的腦子里一樣。

這三個(gè)學(xué)生，也是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的主，一個(gè)個(gè)就抬頭看著他，兩眼一睜就是學(xué)。

李平教授很給顧明軒面子，他的這三個(gè)學(xué)生，是這一屆考上江大成績(jī)最好的三個(gè)。

也就是在這時(shí)，蘇白粥身穿黑色衣服，黑色褲子，來(lái)到了教室門(mén)口，她用有些清冷的聲音說(shuō)道：“老師，大二那邊下課了。”

聽(tīng)到聲音，臺(tái)下三個(gè)學(xué)生目光齊齊看向了蘇白粥，都被這個(gè)女孩子的顏值給驚艷到了。

哪怕他們?nèi)齻€(gè)是徹徹底底的理工男，也沒(méi)有辦法無(wú)視蘇白粥的美貌。

“看什么？”

顧明軒嚴(yán)厲的聲音傳來(lái)，三個(gè)學(xué)生立馬低頭。

“這位是蘇白粥，是你們學(xué)姐，你們應(yīng)該也聽(tīng)說(shuō)過(guò)她，我知道她長(zhǎng)得漂亮，但是她有男朋友了，你們別動(dòng)一些歪心思。”

該說(shuō)不說(shuō)，顧明軒還是非常替洛野考慮的，蘇白粥這個(gè)弟媳婦，他看準(zhǔn)了，誰(shuí)也不能對(duì)他弟媳婦有什么心思。

“行，你先回去吧，我這邊馬上就下課了。”

十五分鐘后，這節(jié)課程結(jié)束，一個(gè)學(xué)生來(lái)到了顧明軒的旁邊，疑惑道：“顧教授，我聽(tīng)說(shuō)蘇學(xué)姐畢業(yè)后不準(zhǔn)備從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，您不勸勸她嗎？”

“我也不想從事這個(gè)行業(yè)了，你要不要先勸勸我？”

聞言，男通學(xué)呆愣當(dāng)場(chǎng)。

“可是顧老師，我覺(jué)得計(jì)算機(jī)這個(gè)行業(yè)需要您跟蘇學(xué)姐這樣的人才。”

此言一出，顧明軒眉頭一挑。

讓你勸，你還真勸啊。

顧明軒不以為意道：“那你自已為什么不成為這樣的人才？為什么要讓別人去讓?zhuān)俊?br/>
一句話(huà)，將他所有的話(huà)都給堵死了。

一個(gè)人真正能夠決定的事情只有自已，如果覺(jué)得計(jì)算機(jī)行業(yè)需要人才，那么你應(yīng)該讓的是自已成為那個(gè)人才，而不是嘴巴一張一閉，張口就是讓別人去努力。

外界的聲音有很多，一部分人覺(jué)得顧明軒跟蘇白粥是在荒廢自已的才能。

但自已的才能是否荒廢，憑什么由別人來(lái)決定？

別人的評(píng)價(jià)，不應(yīng)該影響自已的選擇，只要他們覺(jué)得值得，那么他們所讓的事情都有意義。