“黃老師，咱們吃完飯干啥呀？”

  吃的差不多，大海看向黃老師，開口問道。

  “你想干什么？”

  黃老師笑吟吟地回答。

  “好不容易來山里一趟，不得上山看看？”

  大海笑道。

  “我們剛從山上下來，你想上山看什么啊？”

  何老師沒好氣的問道。

  “人家不是說山上有大熊貓么！我就尋思找找吶？”

  大海理所應當的說道。

  “你以為大熊貓是你想見就能見到的啊？我們今天也只見到了羚牛，還差點遇到危險。”

  黃老師笑著說道。

  “萬一呢，對不對。人生嘛，總得去嘗試，不然多遺憾吶。”

  大海笑道。

  “這話說的有水平，不對，我怎么感覺自己說話有點帶口音了呢？”

  何老師欣然點頭，隨后好笑的說道。

  “這可不能怪我，跟我沒關系！”

  大海趕緊撇清跟自己的關系。

  “就是你！我本來沒有口音的！完了完了！我可是一級甲等的主持人！”

  何老師一副惱羞成怒的樣子，指著大海說道。

  “何老師，來跟我讀。

  門外有四匹伊犁馬，你愛拉哪倆拉哪倆。”

  黃老師壞笑的說道。

  “這個我簡單！門外有四匹伊犁馬，你愛吶啦倆拉啦倆！”

  何老師當即表示小菜一碟。

  然后就磕磕巴巴的念了出來。

  結果還錯了好幾個字。

  讓大家大笑出聲。

  “不可能！門外有四匹一哩嗎！你愛吶哪倆吶哪倆！門外有！”

  何老師逐漸狂暴起來，猛地站起身來又重復了一遍，結果還是沒有完全正確的念對繞口令。

  惱羞成怒的大叫道：“門外沒有伊犁馬！”

  “哈哈哈哈哈！何老師，你把馬給整丟了可不行啊！”

  黃老師拍腿大笑的說道。

  “何老師，何老師！八百標兵奔北坡，