藍諾剛剛通過魔藥獲取到的不只是卷軸教授的序列，因為非凡特性守恒定律，沒有任何手段可以讓非凡特性永久的增加或減少。

    所以被非凡者服用的魔藥并不是消失，而是以非凡特性的形式存在于他們的體內。

    一份卷軸教授的非凡特性之中，必然也包含了他之前所服用過的魔藥，也就是窺秘人，格斗學者，巫師。

    如果不包含這三份非凡特性的話，那就違背了非凡特性守恒定律了，藍諾剛剛被混亂和瘋狂困擾的比較嚴重的原因就在于他多獲取了兩份非凡特性而沒有通過輔助材料進行調和。

    不過現在吸收完畢之后，獲取到的能力也是這條序列上全部的能力。

    并沒有因為越級而丟失掉格斗學者和巫師的能力，格斗學者，顧名思義，主要增強的是戰斗力，還有記憶力，身體素質會一定程度增強，但就像是其他傾向于知識的序列途徑一樣，對身體素質的加強是十分有限的。

    到了巫師就比較接近于我們想象之中的巫師了，可以借用各種材料施展儀式魔法，也可以主動念誦咒語，施展魔法。在能力的全面性方面，序列七里恐怕沒有誰可以和巫師相比了。

    也就是說他現在可以像游戲里的法師一樣，丟火球，丟冰箭，也可以直接丟閃光彈。理論上知道的神秘知識越多，可以施展的法術也就越多，不過或許會有點博而不精，就像放火不可能比縱火家更強，其他的魔法也不會比專門擅長這個的序列更強。

    到了這個階段，窺秘人途徑的非凡者已經有了不弱的正面戰斗力，已經真正算得上是非凡了，不過這些簡單實用的魔法，對藍諾來說更多的是輔助他們潛入或者是套取情報，正面戰斗的幫助反而非常有限，花里胡哨的魔法，很多時候可能還不如一顆子彈好使，這也是序列較低的時候的通病。

    不過等到了序列四卷軸教授的階段，在實戰方面的意義就比較大了，最大的意義就是，卷軸教授可以制作卷軸，將魔法固化下來，讓任何人使用了。

    也意味著向前面需要念咒語才能夠使用的魔法，現在可以直接瞬間釋放了。

    這對于個人的意義來說或許并不是很大，但對集群來說，卻是有著重大意義的。而且卷軸教授能記錄的不一定只是自己使用的魔法，其他非凡者使用的法術，也可以一定程度的記錄制作為卷軸，這就有點像是序列六的記錄官了，只不過他們不能像記錄官那樣看一眼就記住。

    而是需要準備相應的材料，舉行魔法儀式才能夠記錄。

    也就是記錄官記錄的非凡能力是可以在戰場上直接運用的，記錄下來立刻就能用，而卷軸教授就算是想要制作自己能夠施展的魔法的卷軸，也必須要在非戰斗狀態下進行。

    和記錄官相同，他們想要記錄這些非凡能力，就必須要親眼見到有人施展相關的非凡能力，并且非凡能力的使用者比他們強的越多，記錄成功和制作成功的概率就會越低。

    記錄官記錄半神級別能力的概率在百分之五上下，如果是圣者，概率可能還會更低，卷軸教授制作的成功率可能還會更低一點，不過優點在于制作的過程中可以通過微調，來改善制作的流程，如果能夠保證施法者每次的動作都一模一樣，每次制作的成功率是可以略微提高的。

    就好像是做一套卷子，第一遍可能是不及格，但做個十遍八遍的，想要不滿分都難。