樊欣知道，剛開學(xué)的那個周末，輔導(dǎo)員一般都會留在學(xué)校加班，唐老師也不例外。

    于是，在收到肯定答復(fù)的第二天，她便來到了對方的辦公室外。

    敲了敲門，樊欣就聽到了一道爽朗的邀請，進門后看到唐老師正埋頭處理材料呢，她當(dāng)年還不到四十，常年留著干練的短發(fā)、戴一副玳瑁邊框的眼鏡，不笑時看起來有些嚴肅，其實是個親切又負責(zé)的好老師，和樊欣記憶里的一樣。

    “大小姐今天怎么有空來找我啊？看來，你是真對那比賽有興趣？”

    讀研時期的樊欣，在校時兩耳不聞窗外事，一心只想修學(xué)分；實習(xí)時更是把大多精力都放到了工作上，除了完成班長的常規(guī)任務(wù)外，在學(xué)校幾乎很難見著她的人影。為此，唐老師為了逗她，早早給樊欣起了這樣的花名，調(diào)侃她就像個請不動的大小姐。

    “唐老師，我聽說——咱們學(xué)院準(zhǔn)備棄權(quán)？”

    “如果到了報名截止的時候，我們院還是沒有合適的項目的話，也只好棄權(quán)了。今年也不知怎么的，動員了那么久也沒用……”

    “我想試試。”

    聽唐老師講述了當(dāng)下的困境后，樊欣也沒再和她繞圈子，而是直接提出了想法。說完后，她就自信滿滿地看向了對方：這一秒，唐老師愣在原地，沒有任何表情和動作；下一秒，就見她迅速取出了一沓打印好的報名材料。

    “現(xiàn)在能開始填了么？”

    動作之快、前后差異之大，叫樊欣瞠目結(jié)舌，沒想到自己剛問起這比賽時，唐老師表現(xiàn)得人淡如菊、不疾不徐，原來還是心存希望，且時刻準(zhǔn)備著呀？

    “我……我還沒完全準(zhǔn)備好，唐老師，這次的報名到什么時候截止呀？”

    樊欣會來湊這個比賽的熱鬧，多少是有點頭腦發(fā)熱。

    只是，她一想到——自己在來到這個時空之前，已經(jīng)積累了不少帶團隊做項目的經(jīng)驗，也算是“開掛”了，總該做出點成績才對吧？畢竟這些學(xué)生時代的“小打小鬧”，對于一個在職場混跡良久的老江湖來說，應(yīng)該不算啥。

    同時，樊欣想起自己的學(xué)生時代，幾乎都是在教室、自習(xí)室和圖書館度過的，顯得乏善可陳，有機會回來重新走一遭，可以多參加些活動，讓自己的青春回憶變得豐富一點。

    “那你的參賽項目，還有創(chuàng)業(yè)團隊定下來了不？現(xiàn)在距離報名截止的時間，大概還有三周，這次報名只要填一些基礎(chǔ)信息，后面還有時間好好打磨。”

    唐老師不知道的是，看起來相當(dāng)有信心的樊欣，還只停留在構(gòu)想階段。

    項目未知，資金不足，團隊未定，場地暫無。