姜興將教科書(shū)捧定。

    實(shí)際他是讀過(guò)書(shū)的，只是不多。

    而《圣教》本身，則是逐字注音，生僻字釋義。

    注的當(dāng)然不是拼音，而是反切。就是用兩個(gè)字來(lái)標(biāo)明讀音，前一個(gè)字取聲母，后一個(gè)字取韻母和聲調(diào)。比如，相，就可以注“息亮”。

    所以，只要掌握了常用字，自學(xué)圣教并沒(méi)有什么不妥。

    “另外，我見(jiàn)你對(duì)畫(huà)符感興趣，常言道，運(yùn)筆先存意，蓄意先蓄功，以后你除了讀書(shū)，就每日練五百正楷，五百大篆，五百小篆。”

    人間界的文字起源有很多說(shuō)法。

    但其中方從覺(jué)得最接近事實(shí)的，是先有仙篆，然后被沒(méi)有靈根的修仙者后代帶入凡間，逐漸簡(jiǎn)化成小篆，大篆，楷書(shū)，行書(shū)，草書(shū)等等。

    所以作為凡人，想修符道，就必須先練篆書(shū)。

    否則，筆都拿不穩(wěn)，字都寫(xiě)不正，如何畫(huà)符？

    “是。”

    盡管不解，但姜興還是決定遵令而行。

    方從見(jiàn)差不多了，揮手道：“去吧，多領(lǐng)些筆墨紙硯，我給你的東西只在畫(huà)符的時(shí)候用。”

    姜興又道了聲是，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    這一練，就是整整三天。

    直到第四天，營(yíng)外突然傳來(lái)驚天動(dòng)地的歡呼。

    他連忙起身走到外間，卻見(jiàn)將作府的崔大人，正扛著一面大大的“捷”旗，向這邊策馬。

    “傳捷~灃晉渠成！”