“陳醫(yī)生，你這是用的催眠術(shù)嗎？”一位母親忍不住問(wèn)道。

陳昊宇點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“差不多?！?br/>
“你真是太厲害了?？晌也惶靼祝銥槭裁匆呙吆⒆觽儯俊?br/>
陳昊宇解釋道：“雖然康安醫(yī)院給出了病例，但是我不能完全相信，所以需要孩子們親口告訴我。諸位大姐  ，你們要明白，抑郁癥是一種精神疾病。如果病根兒都搞錯(cuò)了，那治療效果肯定好不到哪里去。”

“陳醫(yī)生說(shuō)的是。”

六人齊齊點(diǎn)頭。

陳昊宇走到第一個(gè)孩子面前，輕聲問(wèn)道：“小朋友，你有什么不開(kāi)心的事情嗎？”

“我不想上學(xué)?！?br/>
“為什么呢？”

“我感到好累，學(xué)習(xí)壓力太大了。我不想看到媽媽失望的眼神，我想好好學(xué)習(xí)?？刹恢罏槭裁?，就是學(xué)不好?！?br/>
“不用著急，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)。只要認(rèn)真努力，我相信你一定會(huì)取得理想的成績(jī)。好了，你累了，好好睡一覺(jué)吧。”

......

用了不到五分鐘的時(shí)間，陳昊宇把六個(gè)孩子的問(wèn)題全都搞明白了。

其中有五個(gè)孩子是學(xué)習(xí)壓力太大，導(dǎo)致了抑郁。

唯有一個(gè)女孩是因?yàn)橄矚g的男同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，跟他聯(lián)系不上，心情一度低落，這才抑郁。

看到陳昊宇的催眠術(shù)輕而易舉的搞清楚了孩子們的狀況，六位母親震驚之余，都露出了期待的神色。

陳昊宇吩咐道：“將他們依次橫躺在床上。”