那是一個能容納了八個分屏的電腦界面，最左邊的語音轉文字軟件快速滾動識別著一長串文字，顧生輝看出來那是剛剛金老師的上課內容。

    右邊上面是一個與瑞斯塔德學院官方合作的論文網站，兼容通用語和卡納語的雙語版本，陳望月在這個網站上瀏覽一篇編程基礎入門的論文。

    論文里面的專業詞匯被陳望月錄進了電腦中間的筆記軟件，個別通用語的生詞旁邊標著音標，詞性和詞義。

    筆記軟件下面還有個略縮圖，顧生輝有輕度近視，這會沒戴眼鏡，瞇起眼睛才看清那是思維導圖的軟件，不只是這門代數，所有課程的知識點都被井井有條分開歸類，比家里傭人收拾過的置物架還要整齊有序。

    這些軟件同時使用一兩個就能讓普通學生頭疼疲憊，但她同時操作了五六個，信息處理效率還高得驚人。

    電腦界面上高速流動著信息字符，陳望月坐在電腦前，就像科幻片里的人工仿生機器人。

    而在做這些事的同時，陳望月甚至還能分心跟旁邊的人聊天，在被問到借筆記的第一時間說好。

    顧生輝的下巴都要掉到地上了，這女孩的腦子到底是什么做的啊？

    他忍不住對顧曉盼說，“望月真的好厲害，你以后多跟她玩?！?br/>
    “我就坐她旁邊我能不知道嗎？”顧曉盼得意得就好像被夸的人是她自己，她把頭放在陳望月肩膀上蹭了蹭，“來，月月寶寶，給我哥哥這個沒見過世面的展示一下你平常是怎么做筆記的。”

    陳望月摸了下她的臉，放下藍牙鼠標，把電腦推到顧生輝面前，還真的就認真給他講解起來自己常用的幾個記錄的軟件，還針對他現在的情況給他推薦了幾本代數題集。

    “我看過金老師之前出的卷子，他很喜歡出變形題，其實不是很難，但是很靈活，還有很多思維拓展題。”

    “這幾本題集是他主編的，跟他現在出卷的風格很像，我這本你先拿去，圈起來的部分你看一下，看不懂的拍下來發KsChat給我?！?br/>
    “下節課之前，看完第一章，沒問題吧？”

    陳望月彎了彎眼睛，很自然地給他下了任務。

    顧生輝現在覺得她不像機器人了，因為機器人一般是被下指令的那個。

    顧曉盼立刻響亮又清脆地替哥哥回答，“沒問題！我會監督他！”