邵溫白這學期開了一門物理和生物交叉學科的專業課——

    生物物理學。

    蘇雨眠，林書墨和苗苗都選了。

    “雨眠姐！早！”

    苗苗幫她占了座位，“這邊……今天是雜糧煎餅，要嘗嘗嗎？”

    她特地讓林書墨帶了4個。

    她2，小墨墨1，雨眠姐1，如果雨眠姐不要，那她就3，嘻嘻~

    蘇雨眠：“我吃過早餐了，你吃吧。”

    “好~”

    上課鈴響，一身襯衣西褲的邵溫白走上講臺。

    他甚至不用開口，就往那兒一站，教室瞬間安靜下來。

    “今天我們學點輕松的——生物物理學發展歷史……”

    邵溫白講課沒有教材，因為他的大腦就是教材容器，兼翻譯機。

    總是能把復雜的問題，用大家都能聽懂的表達和措辭解釋清楚。

    “……17世紀，D國科學家基歇爾對生物發光的研究，是最古老的生物物理學探索課題……18世紀，意大利科學家路易吉伽伐尼在青蛙腿的實驗中發現生物電現象……”

    “20世紀20年代中期，埃爾溫薛定諤提出了量子過程在生命現象中的概念，并于1935年在都柏林期間寫了《生命是什么？》，沒錯，就是‘薛定諤的貓’那個薛定諤。”

    嘩——