“校長(zhǎng)，你倒是對(duì)準(zhǔn)一點(diǎn)啊，都把我弄疼了！”

    “王老師，不是我對(duì)不準(zhǔn)，是你得配合我??！”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，就是這樣，抬起來(lái)一點(diǎn)?！?br/>
    “……”

    講臺(tái)上，老校長(zhǎng)和王老師鼓搗了三分鐘，終于將一個(gè)模樣怪異的水晶雕像組裝完成。

    下方，一眾學(xué)生翹首以盼。

    與此同時(shí)，門口站著的幾名軍官也趕忙催促：“儀式臺(tái)撘好了就趕緊開(kāi)始覺(jué)醒吧！”

    老校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“同學(xué)們，按照次序來(lái)覺(jué)醒職業(yè)吧?！?br/>
    聞言，早就憋壞了的學(xué)生一窩蜂沖了上去，開(kāi)始覺(jué)醒職業(yè)。

    水晶雕像前，每當(dāng)有一人站定，則會(huì)立馬綻放出光芒。

    雕像胸口上，則是會(huì)顯示出那人的職業(yè)。

    運(yùn)氣好的人，還會(huì)在覺(jué)醒職業(yè)的同時(shí)獲得天賦。

    “曹丕，戰(zhàn)斗系，劍士，b天賦：局部倍化！”

    “曹仁，輔助系，祝福師，c天賦：耐久加持！”

    “曹爽，精神系，念力師，c級(jí)天賦：強(qiáng)壯！”

    “樸人勇，生活系，皮條客，級(jí)天賦：游說(shuō)！”

    ......

    望著講臺(tái)上一個(gè)個(gè)或喜或悲的同學(xué)，蘇宇拳頭攥緊，不免有些緊張。