徐文成剛把數(shù)字說完，坐在他旁邊一個四十多歲的一個中年男人上就提出了不同的意見。

    陳明浩在剛才介紹的時候，知道他是高三年級的主任，叫胡遠成，如果自己沒有記錯的話，自己上高三的那一年，他應該剛分來縣一中。

    聽見胡遠成要開口，徐文成就要阻攔，隨行的黃克志也瞪著要開口的胡遠成，看到陳明浩在瞧他們兩個人，都自覺的閉了嘴，沒有開口說話，只能干看著胡遠成說話了。

    胡遠成看到他們兩人的眼神，但這個時候也顧不得了，他認為只有這個機會說出實話才能挽救學校，挽救這些孩子們，他相信陳明浩是會重視教育的，要不然怎么調(diào)研的第一站就選擇在教育局。

    “陳書記，徐校長說的數(shù)字是不對的，這與我們學校的現(xiàn)實相差甚遠，我們學校近三年畢業(yè)的學生確實有一千五百多人，但平均每年的升學率卻只有百分之七點幾，這幾年更是沒有一個考入重點大學的學生，現(xiàn)在的縣一中比縣里其他的普通中學都不如了，你得挽救這個學校，挽救這些孩子，再這么下去，我們要耽誤多少孩子呀！”

    胡遠成話一說，徐文成就無力的坐了下來，他知道自己是完了，陳明浩下來，肯定會安排人來落實的，一旦查出自己說的是假話，自己這個校長也就到底了，如果再認真查下去，自己的那些事情也就包不住了，下半輩子估計就會在監(jiān)獄里過了。

    陳明浩聽完胡遠成的話，看了看低下頭的徐文成，面無表情的問道：“徐校長，胡主任說的可是實情？”

    “陳書記，我、我……”

    徐文成半天說不出話來，他真不知道該怎么回答，因為胡遠成說的就是實話。

    “黃局長，你怎么說？”

    陳明浩看見徐文成說不出來，又看向坐在徐文成身邊的黃克志。

    黃克志畢竟是教育局長，歷經(jīng)官場多年，在陳明浩問徐文成的時候，他就想到了陳明浩要問自己，便已經(jīng)想好了答案。

    “陳書記，剛才徐校長說完，我也想糾正他的，還沒有開口，胡主任就搶先說了，胡主任說的是實情，縣一中這幾年教學質(zhì)量是有一些下滑，我們局里意識到了這個問題，一直在想辦法提高他們的教學質(zhì)量。”

    陳明浩聽到他的話，繼續(xù)問道：“想好什么辦法了？”

    “還沒有……”黃克志猶豫說到道。

    “剛才徐校長匯報三年的情況，學校教學質(zhì)量下滑從什么時候開始了？”

    陳明浩見他回答不出來，不留情面，繼續(xù)問道。

    “也就是這兩年的情況，自從南方一些私立學校到學校來挖走了幾個老師后，學校的師資力量就跟不上了，所以教學質(zhì)量就下滑了。”黃克志回答道。