中午吃過午飯。

    小情侶兩人一塊兒進的廚房收拾洗碗。

    過程中也隨口閑聊幾句。

    說到下個月學校的運動會——

    雖然到了大學后，班級內部的凝聚力遠不如高中，但每個專業的輔導員老師還是會想方設法提溜同學報名參加。

    手段無非就是軟硬兼施，曉之以情動之以力……

    “給班級拿倆名次回來，下個月的考勤分幫你補上！”

    “獎學金評選什么的回頭老師也能幫你說上話……”

    “不參加的話別忘了你小子在寢室偷藏違規電器的事兒我不知道——”

    “大家都是兄弟別逼老師跪下求你！”

    聽林然繪聲繪色說了一段，蘇清顏都忍不住被逗笑：

    “你們輔導員這么逗呢。”

    “看不出來啊。”

    林然也笑：

    “確實。”

    “亮哥也不容易。”

    自家廣告班的輔導員徐亮，平時和班上大家伙兒也都處挺好。

    而且上回的春游事件后，廣告班同學們和輔導員也都算是共患難的交情。