等到所有人都發(fā)表完意見(jiàn)，陳著開(kāi)始做總結(jié)陳詞。

  “聽(tīng)了大家的意見(jiàn)和補(bǔ)充，給我的第一感覺(jué)就是【眾人拾柴火焰高】，我們雖然都是摸著石頭過(guò)河沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但是眾志成城集思廣益，我相信沒(méi)什么難題能擋在前面的……”

  陳著先說(shuō)了一段套話。

  這種套話，就好像是公文最前面那段引言，又像是畢業(yè)論文的那段開(kāi)頭語(yǔ)，少了它也許并不影響整篇文章的表達(dá)，但是多了它一定覺(jué)得水平提高了。

  另外，它不一定就在體制內(nèi)適用。

  做銷售的市場(chǎng)人員、做技術(shù)的科研工作者、哪怕是大學(xué)的學(xué)生會(huì)，交流前大大方方的說(shuō)兩句這種話，可能會(huì)有一些意想不到的潤(rùn)色效果。

  接下來(lái)陳著就開(kāi)始總結(jié)，其實(shí)就當(dāng)著大家的面解決麻煩，體現(xiàn)自己能力的過(guò)程。

  “賀裕學(xué)姐說(shuō)的時(shí)間問(wèn)題，我覺(jué)得干脆由幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐根據(jù)課表安排和時(shí)間分配，商量出一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖鲰?xiàng)目時(shí)間，到時(shí)告訴我們一聲就行了。”

  “沒(méi)問(wèn)題。”

  賀裕應(yīng)道。

  蟲(chóng)兒飛社團(tuán)以前也參加過(guò)一些編程設(shè)計(jì)比賽，雖然現(xiàn)在大三了，課程有一些變動(dòng)，但是找出大家都有空的時(shí)間并不難。

  “曉楓學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的地點(diǎn)問(wèn)題……”

  陳著又說(shuō)道：“這個(gè)事交給我，我三天之內(nèi)一定安排好。”

  葉曉楓舉了一下手，等到陳著看過(guò)去，他才說(shuō)道：“倒也不用很麻煩，以前我們參加比賽的時(shí)候，在教室在食堂在圖書(shū)館都做過(guò)。”

  賀裕這時(shí)也插進(jìn)來(lái)：“但是教室我們個(gè)人很難申請(qǐng)，食堂沒(méi)有網(wǎng)線，圖書(shū)館我們討論起來(lái)又會(huì)太吵，所以經(jīng)常打一槍換一炮，學(xué)校里到處都留下了我們的痕跡。”

  “額……”

  陳著心想怎么聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怪怪的，正在嚴(yán)肅的開(kāi)會(huì)呢，能不能不要突然開(kāi)車。

  不過(guò)關(guān)于地點(diǎn)問(wèn)題，陳著心里倒是有一些另外的考慮。