第345章合理和不合理

    《微觀經(jīng)濟學》考試時間是120分鐘，滿分100分。

    邵宏教授就好像要特意幫助陳著似的，看看這些題型對應的分數(shù)。

    選擇題，十五道30分；

    計算題，兩道20分。

    但是論述題，五道50分。

    陳著除了在選擇題那里，有點忘記“機會成本”和“吉芬商品”的定義，對于個別答案沒那么有把握。

    到了計算題，陳著只瞄了一眼，就知道第一題是考察“短期成本函數(shù)”的解析，第二題考察的是“作函數(shù)分析圖”。

    高中時數(shù)學很好的陳著，大學依然延續(xù)了這種天賦。

    到了論述的主觀題，陳著平靜的閱讀完第一道的題干：

    一、a地區(qū)某化工廠每年貢獻8個億的稅收，但是造成了本地區(qū)40%以上的環(huán)境污染。

    如果你是區(qū)政府的經(jīng)濟學顧問，如何利用“帕累托最優(yōu)原則”，解決環(huán)境污染和稅收方面的平衡問題。

    二、一邊是“金山銀山”，一邊是“綠水青山”，當矛盾不可調和時，你選擇哪一邊？

    “牛逼啊老邵?！?br/>
    陳著心想第一道論述題就是“大開門”，直擊社會真實存在的現(xiàn)象，一點都不藏著掖著。

    不過這確實也是典型的經(jīng)濟問題，甚至還要考生運用“帕累托最優(yōu)原則”幫忙出謀劃策。

    陳著不忙先落筆，而是看了看其他的論述題。

    不出所料，剩余的題目也是這么敏感而大膽。