上午的后兩節(jié)課是物理，物理老師王德山是個(gè)五十多歲的小老頭，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富而且頗為幽默，班級(jí)同學(xué)都比較喜歡他。

    老王不是班主任，上課前也不用啰嗦一大段話，掏出試卷直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山“大家注意看倒數(shù)第三題，這類題型頭兩年沒(méi)考，今年肯定考，十分就擺在這，你們愛(ài)要不要吧……”

    輕松愉快的兩節(jié)物理課以后，放學(xué)鈴聲“叮鈴鈴”的響起。

    老王頭是從不拖堂的，馬上夾起課件宣布下課，班級(jí)里同學(xué)有的伸懶腰，有的直接趴在桌上睡覺(jué)，不過(guò)大部分都是先解決午飯問(wèn)題。

    執(zhí)信中學(xué)有食堂，但也不限制學(xué)生回家吃飯或者出去下館子，陳著和黃柏涵都不是那種特別有錢(qián)的家庭，一般都在學(xué)校食堂解決。

    學(xué)校食堂的味道肯定一般般了，兩人隨意扒拉幾口，陳著就打算拉著黃柏涵出校剪頭發(fā)。

    黃柏涵很不理解“頭發(fā)一個(gè)月剪一次就行了，你上周不是剛剪過(guò)嘛？”

    大黃目前沒(méi)有任何形象管理概念，陳著并不意外，因?yàn)樽约阂郧耙彩沁@樣的。

    陳著伸手在厚厚的頭發(fā)上搓了搓，然后攤開(kāi)手掌，光亮下反射著一點(diǎn)油跡，反問(wèn)道“你不覺(jué)得這樣很難看嗎？”

    “沒(méi)覺(jué)得！”

    黃柏涵一臉的認(rèn)真，因?yàn)榘嗉?jí)里很多男生都是這樣的。

    “服了！你就說(shuō)去不去吧。”

    陳著都打算自己出去剪了。

    黃柏涵忸怩了一下“那一會(huì)你得請(qǐng)我喝可樂(lè)喔。”

    ······

    出了校門(mén)陳著也不挑，隨意挑了間理發(fā)店，進(jìn)去就對(duì)里面的tny老師說(shuō)道“你知道美式前刺嗎？”

    tny老師一看就是沒(méi)和國(guó)際接軌，干巴巴的表示自己并不清楚什么叫“前刺后刺”。

    其實(shí)當(dāng)下學(xué)生剪頭發(fā)就幾種發(fā)型