曹京軍的聯(lián)系方式是公開(kāi)的，因?yàn)樽罱@些年都在鬧著“減負(fù)”，根據(jù)省教育廳的要求，高中領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式必須無(wú)條件對(duì)外公開(kāi)。

    這樣的話，只要有老師在外面私自補(bǔ)課，學(xué)生或者家長(zhǎng)就能夠直接舉報(bào)到補(bǔ)課老師的所在學(xué)校。

    當(dāng)陳著聯(lián)系曹京軍的時(shí)候，他剛開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    因?yàn)檎?lái)說(shuō)，高三畢業(yè)生離校以后，除了拿錄取通知書(shū)，一般都很少再回來(lái)了。

    就算是偶爾回來(lái)，大多數(shù)也是和班主任聯(lián)系，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記住自己一個(gè)年級(jí)主任。

    畢竟在大家的印象里，年級(jí)主任都是一個(gè)嚴(yán)肅且迂腐的人。

    不過(guò)老曹對(duì)陳著印象很不錯(cuò)，在電話里聽(tīng)說(shuō)了陳著的要求，直接讓他來(lái)學(xué)校了。

    陳著他們是高考完放假了，但是學(xué)校并沒(méi)有。

    高三畢業(yè)了，原來(lái)的高二就成為畢業(yè)班，原來(lái)的高一就成為高二。

    等到8月底學(xué)校的大門一打開(kāi)，就有一群初三畢業(yè)生涌進(jìn)來(lái)。

    那時(shí)，執(zhí)中又是另一幫人的青春了。

    曹京軍作為年級(jí)主任，他擁有一個(gè)獨(dú)立的辦公室，大概二十來(lái)方左右。

    畢竟現(xiàn)在還沒(méi)有對(duì)公職人員的辦公室場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)范，所以大多數(shù)都是超標(biāo)的。

    本來(lái)呢，老曹還真以為陳著是想請(qǐng)自己幫忙分析一下，甚至還提前準(zhǔn)備了不少材料。

    可是，當(dāng)看到那盒大紅袍以后，曹京軍心里頓時(shí)泛起了嘀咕。

    他是愛(ài)茶之人，看到包裝就知道比較珍貴，目光不由得帶著一點(diǎn)審視，在陳著身上打量了一下。

    陳著假裝沒(méi)看見(jiàn)，“隨手”把茶葉盒子放在一個(gè)比較隱蔽的角落，這樣門外路過(guò)的其他人看不到。

    曹京軍不知道陳著的意圖，思索片刻還是拿出準(zhǔn)備好的資料，認(rèn)真的和陳著分析