“該說(shuō)不說(shuō)啊，陳著字是真的不錯(cuò)，推導(dǎo)方程式每一步都列的很整齊?！?br/>
    牟佳雯先沒(méi)看具體的題目，只是大概翻了一下陳著的化學(xué)試卷，然后自言自語(yǔ)的點(diǎn)評(píng)道“我要是老師，這卷面就得加5分。”

    其實(shí)這純粹就是工作后養(yǎng)成的強(qiáng)迫癥習(xí)慣。

    正規(guī)公文的格式要求實(shí)在是太多了，什么一級(jí)標(biāo)題黑體，二級(jí)標(biāo)題楷體，就連字體大小和行距都是有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的。

    哪怕回到高中時(shí)代，答題時(shí)也會(huì)下意識(shí)的整齊排列。

    牟佳雯的同桌是宋時(shí)微，不過(guò)她好像是沒(méi)什么興趣，一邊專(zhuān)心的聽(tīng)講，一邊改著班級(jí)里另一名男生的試卷。

    在第四節(jié)快下課之前，馮老師終于講好了整張卷子，還留了五分鐘給大家自由提問(wèn)。

    牟佳雯給陳著打了143分，陳著數(shù)理化一直都很好，像這種平時(shí)練筆的測(cè)試又沒(méi)什么難度，143基本是正常水平了。

    不過(guò)牟佳雯還是有些不放心，自己檢查了兩遍，又對(duì)宋時(shí)微說(shuō)道“微微，我第一次給陳著改卷子，你再幫我檢查一下，別到時(shí)讓他覺(jué)得我是亂改的?！?br/>
    宋時(shí)微沒(méi)說(shuō)話(huà)但是接過(guò)了卷子，她快速看了一遍還真發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。

    有道題的結(jié)果是四氧化三鐵，化學(xué)式是fe??，不過(guò)陳著把“fe?”不小心寫(xiě)成了“fe?”，牟佳雯沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

    宋時(shí)微正打算告訴她，結(jié)果，牟佳雯正和改她試卷的男同學(xué)吵架“田洋，你憑什么只給我130啊，我這道題根本沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，你是不是因?yàn)槲疑洗握f(shuō)你矮在公報(bào)私仇……”

    宋時(shí)微又等了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)馬上就要下課了，牟佳雯還在吵吵的爭(zhēng)論不休。

    于是，她拿出鉛筆在錯(cuò)誤的四氧化三鐵化學(xué)式上面圈了一下。

    輕輕的、淡淡的，素素的。

    “叮鈴鈴~”

    下課鈴聲驟然響起，牟佳雯這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，也顧不得自己的分?jǐn)?shù)了，抓起卷子就向陳著跑去。

    “陳著，你這次考了143，我改的卷子！”