現(xiàn)在時代變了，在市場經(jīng)濟的作用下，教學可不僅僅是把知識傳授給學生。

    藝術(shù)類的教授先放一邊，他們屬于小眾而高端的圈子，畢竟只有解決了溫飽問題，才有余力去欣賞藝術(shù)。

    只說正常的學科。

    文科的教授稍微“慘”一點，他們把知識變現(xiàn)的手段比較單一，最多就是編編教材、出出書、要不就是到處上上課，騙點課時費。

    理工科就不一樣了，越是有名的大教授，變現(xiàn)能力越強。

    生物工程類的，他們要不就是自己有個研究“基因細胞”的公司，要不就是在大型藥廠有個顧問的職務(wù)；

    機械工程類的，國內(nèi)壟斷重工的國企央企，智庫里的專家?guī)缀醵际?85的教授；

    計算機工程類的，那些擁有課題的大教授們，一種是在外面開個網(wǎng)絡(luò)公司，讓自己的研究生與博士生過去給自己免費打工；

    另一種就是被私企高薪聘用，用人脈與知識為企業(yè)創(chuàng)造價值。

    這里就不得不多提一句醫(yī)學了，中大醫(yī)學全國排名前十，但也有一些梗廣為流傳。

    比如說，一個牛逼的醫(yī)學教授，一生要娶四個老婆。第一任老婆是學校里的同學，第二任老婆是科室小護士，第三任老婆是美艷的醫(yī)藥代表，第四任老婆是自己的學生……

    不過這些都是和曾堃沒有關(guān)系的，他既沒有課題，也很多年沒帶學生了，更別說任何學術(shù)成果。

    除了頂著一個“華南地區(qū)最好大學計算學院副教授”的頭銜，實際每天上下班都得擠地鐵。

    注視著裝錢信封和名片，曾堃表情有些發(fā)呆。

    說句實話，他第一次在辦公室見到陳著時候，以為這只是鄭炬的小跟班——那種舔著團委老師、方便以后入黨的學生。

    后來在食堂里交談的時候，因為陳著表露出對“知青時代”的推崇，每句話仿佛都說到曾堃的心坎了。

    因為對陳著良好的第一印象，再加上2000塊的評審費，曾堃才同意當活動的評審。

    現(xiàn)在這個學生又給了一張名片，上面印著自己的名字。

    “這是……什么意思？”

    其實這個意思不言而喻，但曾堃做夢不敢想會有一個企業(yè)聘請自己，而且上來就給了“總經(jīng)理”的職務(wù)。

    曾堃剛被評為副教授的時候，倒是幻想過有這么一天。

    自己握著無數(shù)國家級課題，手底下跟著一幫碩博生，同時兼著上市科技公司顧問這一職。

    事實上十幾年碌碌無為的蹉跎，還有職場上刻意針對的打壓，曾堃早就變成一個牢騷話不斷，對生活麻木的失意中年人。

    為什么懷念那段知青生涯，那是因為現(xiàn)在過得不好啊。

    幸福感不夠才會瘋狂懷念以前，厚古薄今。

    幸福感爆棚就會對過去釋懷，陳著現(xiàn)在日子過得美滋滋的，身邊從來就沒有缺過美女，所以一點都不念舊。

    “曾教授。”

    陳著目光平靜，但是態(tài)度卻非常真摯：“如果你不嫌棄的話，我想邀請你擔任溯回科技的總經(jīng)理。公司剛剛成立，正好缺一位深孚眾望的領(lǐng)航者，帶領(lǐng)我們在時代中乘風破浪。”

    “為什么是我？院里那么多大教授。”

    曾堃目光復(fù)雜，就像在路邊撿到一塊金子，雖然很心動，但是第一反應(yīng)就是確保這塊金子是地里自然長出來的，而不是有人故意丟在這里仙人跳。

    陳著腦海里跳過很多念頭，他聽出了曾教授語氣里的警惕。

    陳著心里就在分析，這個時候說一些聽上去得體而虛假的官話，可能只會讓曾堃退縮。

    他現(xiàn)在就像一個受過情傷的女人，心中疤痕累累。