舒院長打定主意后，立刻前往許校長的辦公室匯報一下整件事。

    不過讓他沒想到的是，許校長那里還有客人，團委書記黃毅好像正在匯報什么事情。

    舒原和黃毅平時沒什么交集，因為分屬不同的工作線上，就有點像體制內(nèi)條條和塊塊的區(qū)別。

    條條就是垂直管理單位，比如說稅務、海關、煙草等等；塊塊就是地方黨政。

    所以這兩人哪怕是吵架了，其實對誰的影響都不大。

    舒原打算去其他辦公室等一會，沒想到許寧沖他喊道：“舒院長，你也進來，咱們聊的可能是一件事。”

    “一件事？”

    舒原和黃毅都有些吃驚，而且因為沒搞清楚對方的立場，兩人都沉默了一下。

    最后，還是許校長催促道：“黃書記，你繼續(xù)說。”

    “咳~”

    黃毅余光瞟了一眼舒原，咳嗽一聲說道：“現(xiàn)在省里和市里都來了函件，詢問陳著是否為我們學校的學生、在校創(chuàng)業(yè)情況是否屬實、還有該生平時表現(xiàn)的情況，如果沒什么問題，他們就要下發(fā)補貼了。”

    舒原心想原來是這么回事，在校大學生創(chuàng)業(yè)本就有政策扶持的，沒想到陳著已經(jīng)先一步著手申請了。

    不過就是比較巧合，《羊城晚報》這邊剛刊登了采訪，團委那邊就來匯報省里和市里的函件問題，好像是要故意擴大陳著創(chuàng)業(yè)影響力似的。

    “難道團委那邊也是向著陳著的？”

    舒原心里猜測。

    “具體情況，舒院長了解的怎么樣？”

    許寧轉(zhuǎn)頭問著舒原。

    “陳著是我們嶺院的大一新生，這是毋庸置疑的，品性和能力都很不錯。”

    舒原摸不清團委黃毅的想法，暫時只能按真實情況匯報，在盡量客觀的情況下又偏向陳著一點：

    “至于創(chuàng)業(yè)方向，家教類網(wǎng)站在首都那邊比較常見，在粵東這邊其實挺少的。”

    “不過中大學習網(wǎng)的商業(yè)模式，我覺得比普通那種挑選家教的網(wǎng)站更加新穎。”

    “另外，年輕人能有創(chuàng)業(yè)這種想法，并且付諸實施，和咱們學校這種開放自由的環(huán)境是息息相關的。”

    ……

    舒原說完以后，團委書記黃毅目光沉了沉，舒院長好像也是幫陳著的啊。

    副校長許寧聽了，他也微微頷首表示知曉。

    在校大學生創(chuàng)業(yè)這件事本來不算大，又不是幾百萬上千萬的規(guī)模，只是因為登報的原因，所以許寧要查清楚一點，避免校長詢問起來自己也是不清不楚的。

    “既然舒院長都已經(jīng)了解過，那應該問題不大。”

    許寧說道：“黃書記就正確回復省里和市里的函件吧。”

    “沒問題。”

    黃毅頓了一下，然后又笑著說道：“許校長，我是這樣想的，既然省里和市里都響應國家政策給予扶持，我們學校什么都不做，會不會顯得有點……”

    許寧明白黃毅的意思，沉思片刻說道：“你有什么建議，學校這邊總不好直接撥錢的。”

    至此，舒原已經(jīng)明白團委是站在陳著那邊，雖然不知道原因，但多一個人支持總是好事。

    “倒也不用直接撥錢。”