“往年中大的分?jǐn)?shù)線都比一本線高60分左右，但是嶺院呢，往常要高80分以上……今年一本線是557分，那中大應(yīng)該在610分左右，嶺院應(yīng)該在630分以上……”

    曹京軍最后得出一個結(jié)論，嶺院今年很可能所有專業(yè)，即便是按照排名錄取，最低分也應(yīng)該在630以上。

    不過陳著這個分?jǐn)?shù)，經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該是沒問題的，哪怕這是熱門專業(yè)之一。

    老曹的業(yè)務(wù)能力還是很可靠的，2007年中大嶺院最低分就是631。

    陳著又何嘗不知道這些，這只不過是一個送茶葉的正當(dāng)理由。

    不過他還是很耐心的聽完，然后由衷的說道“本來心里還有些擔(dān)心，不過聽了曹老師的分析，終于可以松一口氣……”這一類的客氣話。

    其實這里有個關(guān)鍵點，一定是稱呼“老師”，而不是“主任”。

    如果在外面，比如說參加名校有約活動的時候，稱呼“主任”大概更合適，但是在這種時候，叫“老師”會顯得更親近。

    畢竟，我們中國人骨子里都有一種“天地君親師”的傳統(tǒng)觀念。

    還有一句名人名言工作的時候才稱職務(wù)！

    道謝以后陳著也沒有多逗留，中午更沒必要吃飯，辦公地點別逗留太久，流程走完差不多就可以離開了。

    “陳著。”

    這時，老曹在身后喊道“你剛才問的那些東西，我本就有義務(wù)給解答，你把茶葉帶回去吧。”

    送禮遇到別人說“心領(lǐng)了，但是請把東西拿走吧”，應(yīng)該怎么回復(fù)？

    肯定不能真的拿走啊，那就把人得罪到姥姥家了。

    不同的身份有不同的回復(fù)，像陳著這種準(zhǔn)大一學(xué)生，嚴(yán)格意義上來說還是個少年人，直接一股腦推到父母那里就行了。

    “曹老師。”