“上音為道，下音為形，上樂無序，而下樂有章。故天地道音冥冥不可摹狀。”

    鳳鳴殿內，高臺之上，太上長老口吐道音，為經過了一個月音律學習的孩子們講述音律的真正含義。

    “凡音之起，皆由心之生也。人心之動，物使之然也。感物而動，故形于聲，聲相變，謂之音，音相逢，謂之樂。是故樂者，心感于物也。音通其神，而情動于中，故有喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，此七情也。又有宮、商、角、徵、羽五音以通五行，演天地正奇之音也。”

    相較于之前那位中年師叔傳授的樂理篇章，太上長老講述的音律，似乎更加傾向于通過音律來闡述天地萬道。

    殿中的孩子們全然沒有先前學習時的輕松。

    甚至絕大多數孩子眼中都浮現出了一絲茫然，完全聽不懂太上長老在講什么東西。

    唯有李執大概能夠理解那位太上長老講道的內容。

    大道天音乃是天成，無處不在，無物不存，欲通天音，先修人心，心通則物通，物通則音通，音通則道通。

    只可惜能夠領悟這一點的孩子，人數著實有限。

    哪怕他們已經知道這位壽元將盡的太上長老乃是精通音功的大能，可是知道歸知道，想要理解何謂道音，卻不是一件容易的事情。

    就好像大家都知道有高等數學這門課程的存在，但是真正學習的時候，大多數人都是一臉的茫然，根本就看不懂那些符號到底在講什么，仿佛在看天書一般。

    太上長老講道時間不定，一直在臺上講述他對音律的理解，可是臺下的孩子們卻有些承受不住了，很快就有聽不懂大道的孩子開始犯困。

    也不見高臺上的太上長老有任何動作，那些犯困打瞌睡的孩子，就被一道華光籠罩，然后直接從鳳鳴殿內消失。而后他們就被等候在殿外的執事弟子送出了仙島。

    太上長老講道，從日升講到日落方才停歇。

    剩下的三十幾個孩子仿佛經歷了一場激烈的大戰一般，全都露出了疲憊的神色。

    太上長老見此，微微點了點頭，似乎對于能夠剩下三十幾個孩子感到非常滿意，然后就從殿中消失不見。

    隨后，負責教導他們的那位中年修士再次登臺，對殿內剩下的孩子們說道：“今天就到這里，都下去休息吧，明日一早進行最后的演奏考核。”

    孩子們頓時星散，紛紛走出了大殿。