陳影想起一件事。

    老師的小女兒也是做救助獸醫這一行的，她在學習中獸醫的相關知識，不如直接把她也吸納進來，不一定要調到甲木溝上班，在她現在所在的單位也可以參與，還能幫忙收集資料和病例。

    再有一個，是師娘提過一句，上次去見的那位老領導家里也有個在讀研的孩子，華農臨床獸醫學專業。

    要不，趁機還點人情？

    人家家里有靠山，肯定是不需要他來錦上添花，但別人要不要和他提不提是兩回事。

    他再自閉，腦子再不通人情世故，也知道多個朋友多條路。

    更何況，那孩子加入進來，對甲木溝救助收容的動物有好處。

    就比如給猞猁哥的孩子治療心臟病這事兒，有那孩子在，溝通設備藥物什么的就可以交給他了。

    刷刷寫了幾條申請，包括物資和人員，檢查了一遍，連同之前的課題申請報告，原始數據整合等一系列文件打包發給了白教授。

    又在郵件里隱晦的提了下自己考慮的兩個人選后，關機下樓。

    夏森剛給芝麻檢查完青團，正在洗手換衣服，準備去觀察室照顧小猞猁。

    一樓觀察室外面那個架子現在是固定下來了。

    就之前云豹守著妹妹的那個小木臺，這會兒金雅和小金正并排趴在上面，眼睛都不眨地盯著屋里育幼箱的小猞猁。

    小猞猁在給氧治療后，狀態好了一點。

    陳影來到育幼箱旁邊，打量最新安裝的儀器。

    這臺儀器可以連接育幼箱的控制端，還能整合檢查結果，在查看的時候特別方便。

    上次尹力給領導說的設備，就是這種。

    “是刀大小姐留下的，一共三臺，我們這里兩臺，給管護站那邊留了一臺。”