“嘻嘻，好神奇，我發現我們班平日里好多不怎么說話的人，在群里好能說！”

    柳知意抱著手機，眨巴著大眼睛在窺屏，這種躲在屏幕后面看大家聊天的感覺真棒。

    別看她當初在二班似乎沒怎么跟人交流，但班上同學的性格她可都知道的，這群聊一建立，才發現原來班上還有好多跟自己一樣線下靦腆的人，反倒是像方為這樣線下超級會跟人打交道的同學，平日里冒泡比較少。

    至于采苓的話，她線上線下都喜歡聊天，只不過少女打字慢，老是忍不住吐槽：“要是可以發語音就好啦！打字好麻煩誒！”

    對此柳知意不認同：“肯定是要打字才好呀，發語音聽著就很不好意思，那、那不跟直接打電話一樣啦？”

    大概這就是倆少女的性格不同吧，于是她們便來詢問方為對此怎么看。

    “……額，發語音也行，發文字也行?！?br/>
    “你這是什么看法！快選一個！”

    “我的話，我一般是說語音然后轉成文字再發過去，這樣又不用麻煩打字、別人看起來也快！”

    “什么啊，語音怎么可能轉文字？再說了，以后真的能直接發語音嘛？”

    “呵呵，別小看時代發展啊喂！”

    方為好笑，估摸著等到能發語音視頻的時候，采苓聯系他時估計就一個視頻電話打過來了，而知意大概率還是喜歡按鍵盤打字……

    ……

    十月過后，天氣也漸漸涼了下來。

    少女們終于又可以像之前冬天那樣，把涼涼的小手揣到方為的兜兜里了。

    這放在去年，小手揣他兜兜里是件頂期待的事，而在今年，則有了更期待的替代。

    每周末不用上課的那個夜晚里，三人就會一起窩到同一個被窩里取暖，好好地釋放一下積攢了一周的學習壓力。