這堂診斷學課程的后半堂課，元拾把診斷學的源頭和意義講解了一番，然后向學生們演示了望聞問切的診病方法，學生們學的都十分認真。

不過等到元拾在這堂課結束，說出自己布置的課后作業的時候，學生們都有一種想暈倒的感覺。

“我的課后作業很簡單。”元拾淡淡道：“背誦湯頭歌，下個星期一我會出卷子考試，九十分以下從此站著上課，直到下一個星期的考試達到九十分為止。”