等待縣里派人前來協(xié)助已經(jīng)過去了整整半個月之久。

    在此期間，縣里曾經(jīng)在省城招募過技術工人，因此處理起相關事務可謂駕輕就熟。

    不僅如此，組織方面還特意調(diào)派了幾位專業(yè)人士前來增援。

    畢竟，大家都期望看到集體企業(yè)能夠取得成功，絕不能讓人員短缺成為阻礙發(fā)展的絆腳石。

    當這十余位涵蓋多個工種的工人抵達之后，廠里原本稍顯混亂的培訓工作瞬間變得井然有序起來。

    這些新來的工人們對王澤提供的培訓學習資料評價頗高，但卻并不認同他所采用的培訓方式。

    于是乎，他們一到崗便迅速調(diào)整策略，從最為基礎的部分入手，循序漸進地展開教學，并通過親身示范、手把手指導等方式，力求讓每一個接受培訓的村民都能扎實掌握技能。

    令人驚喜的是，這種新的教學模式僅短短數(shù)日便初見成效——參加培訓的村民們?nèi)〉昧孙@著的進步！

    眼看著局面漸入佳境，王澤心中雖略感尷尬，但也明白此時正是放權的時候。

    畢竟自己身為一名科研人員，實踐教學并非其強項，有所欠缺亦屬情理之中。如此想著，他自我寬慰道。

    在將耕地機的技術資料及關鍵要點詳細講解給來人之后，王澤索性當個甩手掌柜，啥事也不管，徑直溜回家里休息去了。

    這段時間以來，王澤可謂是心力交瘁。

    他不僅白天要各種培訓課程，晚上還得喂養(yǎng)那些老鼠，并從它們身上提取輕靈。

    此外，地里種植的蔬菜和糧食也需要加工成飼料。

    如此日復一日、忙碌不堪的生活，讓王澤感到無比厭煩。

    好在村辦機械廠逐漸走上正軌，采購的設備已全部到位。

    如今，兩大廠房搖身一變，成為了專門的成品組裝車間；

    而零配件的生產(chǎn)則被安置進了廠房四周原本用作倉庫的房間里，外圍也進行了擴建。