重新看了看陳忠的資料，他要是拒絕了，誰代替他呢，嘆了口氣，展開書信已然是他拒絕的言語，心中難免失落，但也沒辦法，他能理解陳忠的想法，沒幾年好活的了，就想平平安安的，不摻和這些事，聽說他這幾年一直當夫子，教孩子們讀書寫字，日子過得清貧卻安寧，前兩年開科舉，他因在朝堂待過，對試題不說了如指掌，卻也頗有見解，大概猜出了七八分，學生們得益匪淺，紛紛中了秀才、舉人，他名聲漸響，或許他有推薦的人選。

    又拿起紙筆書寫了起來，想讓他推薦一二良才，朝堂的發展和太子的培養都離不開賢能之才“讓前兩年科舉的所有進士準備一下，朕要考校他們”太子太師他們是擔不上的，看看其他的，或許有可用之才。

    眾多進士也不知道這突如其來的考校是何用意，心中忐忑不安，朝中也沒有任何人有消息，都不知道具體考什么，只能暗中揣摩，各自復習經史子集。

    人數之多，姜珩干脆讓他們又坐回之前科舉的殿里。儒家經典是治國之本，姜珩深知此理，遂親自命題，以《大學》中“修身齊家治國平天下”為題，意在考察其心性才學。寫完也沒看，讓全部趕到校場，兵部的人挪開地方，拿起旁邊的弓箭，射出三箭，箭無虛發“十人一組的隊伍依次上前，每人三箭，予安，江華在旁邊記分”

    姜珩的話一出，一些人更緊張了，武試他們雖然過了，但是卻多是勉強應付，未曾精研，突然比射箭干什么，心中疑惑卻不敢多言，只能硬著頭皮上場，弓弦緊繃，箭矢離弦，有的穩穩命中靶心，有的卻偏出甚遠。姜珩讓人拉出了幾個籠子，上面蓋上了布，剛射完的人面面相覷，不知何意。

    掀開簾子全是飛禽，姜瑜湊了過來，小聲說道“這么有意思的事，你也不叫我”姜珩無所謂的笑了笑“一會給你一個展示的機會”姜瑜不明所以，站在一旁“飛禽射過嗎”姜珩唇角勾起微笑“按箭矢命中飛禽數量計分”有的人捏著弓的手心已經出汗了，靶子和天上飛的可不一樣啊“讓我們的簡親王給你們示范一下”說著打開一個籠子，飛禽立馬四散飛起。

    姜瑜從容搭箭，眼神銳利，弓弦輕顫，箭如流星般追風逐電，連射三箭，三只飛禽應聲而落，眾人驚嘆不已，心中暗自佩服“怎么樣，這風頭出的不錯吧”姜瑜輕笑“有的已經上年齡了，你還讓人家搭弓”姜珩擺擺手“君子有六藝，禮樂射御書數，射藝亦為文人之必備，非獨武夫所長，今日一試，意在觀其全才，非苛求也。”

    示意侍衛打開所有籠子，飛禽紛飛，姜珩站上高臺，目光如炬，揮手下令：“開始！”眾進士屏息凝神，紛紛挽弓搭箭，盡力瞄準飛掠的鳥兒。一時間，箭矢破空聲與飛禽驚鳴交織，場上氣氛緊張而激烈。“不算太差”姜珩點點頭“這些畢竟是過了武試的”姜瑜玩著旁邊的桿子，上面是寫著孟的旗，有些感慨，他曾帶著這面旗征戰沙場，歷經生死，如今再看，心中百感交集。

    終于結束了，依次把弓箭放了回去，有些疲憊，紛紛找記錄自己的侍衛看分數，姜珩走下高臺“行了，都先回去吧，下午考書法和繪畫”聽到書法與繪畫，感覺天都塌了，這是考君子六藝啊，他們平日里雖習文墨，卻鮮少精于此道，只能硬著頭皮應對，畢竟他們總不能抗旨吧。

    “五弟，趙嬙他們不考嗎？”姜珩對他們的安排也有些頭疼“他們不太適合，我是要給姜煒一個好的班底，趙嬙他們已經在朝了”兩人說著往祈安殿走回。

    早早的來到殿里，每張桌子上已經擺好了筆墨紙硯，空氣中彌漫著淡淡的墨香，眾人依次落座“就寫海晏河清，一炷香的時間，可以多次修改，交最終版就可以了”眾人提筆蘸墨，凝神靜氣，筆尖在宣紙上緩緩游走，有人沒寫好換紙的聲音嘈雜，其他人心里都有些煩躁，姜珩拿紙筆寫出這四個字，筆力遒勁，墨色均勻，字跡工整而不失靈動，盡顯大家風范，這是父皇手把手教他的。

    姜瑜瞥見姜珩的字跡，有些陰陽怪氣“誰教的啊，不會是父皇吧”姜珩無語“說的好像父皇沒教過你一樣，只是你不想學”“父皇連這都給你說”姜瑜輕哼一聲，目光轉向自己的宣紙，心中暗自較勁，筆下卻也不由自主地認真起來“咱倆的誰更好看一點”喜滋滋的拿起自己的紙，與姜珩的字跡并列“父皇教的，咱倆還都不是很像啊”姜珩在紙上瞎畫著“父皇都沒教咱倆多久，只是有一點像而已”姜瑜聞言，嘴角微揚“還是我倆自己聰明，瞧這字寫的多好看”兩人相視一笑。

    時間差不多了，眾人陸續交卷，空氣中墨香更濃。“畫就以“玉蘭花”為題，旁邊記得題詩”姜瑜搖頭笑了笑“這玉蘭花是畫出來你自己藏起來欣賞呢”姜珩慢慢的畫出從前許如詩還在時的永樂宮，殿外的那一顆玉蘭樹開花時甚是好看，許如詩坐在秋千上，花瓣飄落在她肩頭，畫面溫馨而生動。

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    姜瑜見狀，心中一動，筆下勾勒出當年戰場上的玉蘭樹，花瓣如雪，映襯著戰旗獵獵。“咱倆風格都不一樣，你說他們會怎么畫”“看看不就行了”說著起身開始在殿內踱步，打量著每個人的畫作，姜珩停下腳步，目光落在一位少年畫作上，只見畫中玉蘭樹下，一位老者撫琴，花瓣隨風輕舞，意境深遠，令人心曠神怡。少年筆觸細膩，將琴與花融為一體，展現出一幅和諧寧靜的畫面，只是他主次未分，撫琴的老者畫的過于詳細，略顯喧賓奪主。

    又看向別人，一位少女正輕拾花瓣，眼神專注，畫面清雅脫俗。姜珩微微點頭，心中暗贊其細膩筆觸，只是背景略顯單調，少了些層次感。繼續前行，一幅幅畫作各有千秋，有的雄渾壯麗，有的細膩柔美，每一幅都透著創作者的心境，畫這個東西品不出來誰更好，藝術之美在于獨特，而非優劣。拿回去讓姜煒欣賞欣賞，看看他的審美偏向哪一種風格。

    拿著他們所教的試卷回到書房，姜珩將試卷逐一鋪開，看著畫的同時也看著他們所提的詩，題詩對他們來說倒不難，文學功底都不差，就是風格太單一了，沒有特別出彩的，大多拘泥于傳統，缺乏新意。突然想起忘了考校張昭了“去丞相府傳張昭”

    姜珩心中一動，立刻命人前往丞相府，張寧說他文學出眾，剛好評判一下，匆匆趕來，看到滿桌的試卷有些奇怪“聽你父親說，你君子六藝皆通？”“皇上過獎了”張昭不知道說什么，只能以這句話回應“讓朕看看你的書法”說著指了指他后面擺放的桌子，桌子上早已放好了筆墨紙硯。